看图写话(2年级)

本书根据国家\"新课标\"精神编写，激发学生的写话兴趣，培养学生的观察力、想象力和思维能力，注重词语的积累。内容生动有趣，贴近学生的生活，激发学生的想象，并给学生提供一些写法指导、范文和素材、词语的积累。全书结构按题材分为记事、写人、状物、绘景、童话故事等板块，每篇又有看图与写话指导、范文与点评、练习与拓展等几大模块，并有重点训练的写作技能，图文并茂，指导性和实用性强，为切实提升二年级学生的思维能力和写作能力打下扎实的基础。

王雅琴，上海市浦东新区傅雷小学校长，全国优秀教师、上海市特级教师、上海市先进工作者、上海市建国60年来百位优秀女教师。上海市劳模学科创新工作室主持人，浦东新区王雅琴教师培训基地主持人。出版的个人专著有：《静听花开——我的教学博客》《小学语文课程教学研究与实践》《我的语文修炼》《上海名师课堂小学语文王雅琴卷》。

一、我爱我家 1. 泡茶（连贯动作） 2. 擦眼镜（连贯动作） 3. 奶奶跳广场舞（连贯动作） 4. 偷抹口红（神态、动作） 5. 淘气包弟弟（先概括后具体） 6. 好哥哥（先概括后具体） 7. 看足球赛（不同人物的神态、动作） 8. 手机不见了（人物表现） 9. 过生日（祝福场面） 10. 美味的早餐（场面） 11. 不要挑食（聆听他人的劝说） 12. 爸爸，别抽烟（有条理地劝说别人） 13. 对不起，我错了（心情、对话） 14. 吃药（感受） 15. 大年夜（氛围） 二、我爱我校 1. 美丽的小花园（总分，写景） 2. 安静的图书馆（并列） 3. 升旗仪式（按时间顺序） 4. 热闹的操场（按地点顺序） 5. 我来说，你来做（对话） 6. 大扫除（总分，写人） 7. 我们的午餐（从不同方面介绍：种类、好处） 8. 铅笔不见了（侧重于人物对话） 9. 讲台上的“金嗓子”（侧重于人物心情） 10. 请不要浪费（有条理地劝说） 11. 夸夸我们班（有条理地介绍） 12. 我的好朋友（从不同方面介绍人物：姓名、外貌、特点） 13. 我喜欢的老师（典型事例） 14. 有趣的实验（过程完整） 15. 我喜欢这节课（突出重点） 三、我长大了 1. 洗澡（写清楚过程） 2. 第一次做饭（突出“学”） 3. 切土豆（遇到不顺利的情况） 4. 买盐（请教） 5. 倒垃圾（心情） 6. 学骑车（心理活动） 7. 手机购物（有条理地阐述自己做的事情） 8. 妈妈，节日快乐（情感表达） 四、玩个痛快 1. 捉迷藏（不同人物的不同表现） 2. 踢毽子（不同人物的不同表现） 3. 丢手绢（主要人物的表现） 4. 木头人（主要人物和次要人物的表现） 5. 手影游戏（人物的动作、语言） 6. 跳房子（人物之间的互动） 7. 捉蝴蝶（人物的连续表现） 8. 放风筝（把一个活动写完整）