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内容简介

本书稿为作者多年教学实践经验总结，从教育教学问题入手，分析现象，提供思路。全书分为课堂思考、语文教改、专业发展和管理我见四个部分，充分展现了一位长期深入教学一线的教育工作者对中国教育问题，尤其是中学教育问题的真知灼见，对广大教育工作者和学生家长都具有一定的启发。

第一章会动脑的教育：课堂思考 “一本三有”课堂观建设高效课堂文化谨守课堂时间边界课堂错误，宝贵资源课堂调控，有法可循课堂专注，有法可据少点“告诉”，多点探究请记住学生的名字以学生为学习主体笑着走出课堂第二章静悄悄的革命：语文教改饮水开源话语文语文教育的目标定位 “小儿科”激活大课堂语文教学中的“主宾之道” 独立阅读能力之培养文言文教学之范背着眼于学生发展的语文课程标准创新写作教学的根本——观念更新作文创新的“实验田” 在作文教学中培养成就动机还鸟儿以飞翔的天空培养语文教育意识不考的内容就不学吗？中考前语文的复习与备考第三章无壁垒的学校：管理我见教育的使命教育质量提升的突破口文化是学校发展之魂教育的幸福就是希望四个抓手推进区域特色学校建设的实践探索学校管理倡导“浅竞争，深合作” “走班制”会成为中山教育新的增长点吗？学校“重点班”当休矣别把小学建成“碉堡” 别做无能校长不妨开设“未来家长课” 坚强是父母身教第一要点礼仪教育应从小重视学校不该只有一种声音布局调整势在必行平民意识教育势在必行请对幼儿写字说“不” “差生”是可以预防的该不该给学生压力小灰雀与海鸥做大更需做强教育请少找客观原因还是应坐班为好

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