教育人口学

周仲高编著的这本《教育人口学》探索构建一门 新的学科，分别以教育人口学基本理论、教育与人口 关系、教育人口分析为基本构架，形成了教育人口学 的学科基本体系。本书系统梳理了教育与人口的基本 规律，从学科视角对现有研究进行了归纳与提升，为 全面研究教育与人口的关系提供了独特视角。本书的 主要创新在于把教育人口作为人口分类的一种，单独 分析教育人口的变动规律与影响机理，从而进一步明 确了教育人口学的学科范畴，完善了教育人口学的学 科体系。

周仲高，浙江大学人口学博士，广东省社会科学院社会学与人口学研究所副研究员。

第一章　概述 第一节　教育人口的概念 一　教育 二　人口 三　教育人口 第二节　教育人口的研究综述 一　教育人口研究的源起 二　教育与人口的关系研究 三　教育人口的研究 第三节　教育人口研究的发展趋势 一　教育人口研究要由跨学科形态走向学科形态 二　深化和拓展教育人口学的研究范围 第二章　教育人口学的学科创建 第一节　教育人口的思想发展 一　古代教育人口思想 二　近代教育人口的思想发展 三　现代教育人口的思想发展 第二节　新学科形成与教育人口学的创建 一　当代学科演进方式 二　新学科形成的基本条件 三　教育人口学的创建 第三节　教育人口学的基本体系 一　学科的基本体系 二　学科的发展方向 第三章　人口变动对教育发展的影响研究 第一节　人口数量变动对教育发展的影响 一　人口数量变动对教育发展的主要影响 二　人口数量变动对教育发展影响的实证考察 第二节　人口结构变动对教育发展的影响 一　人口结构变动对教育发展的主要影响 二　人口结构变动对教育发展影响的实证考察 第三节　人口分布变动对教育发展的影响 一　人口分布变动对教育发展的主要影响 二　人口分布变动对教育发展影响的实证考察 第四章　教育发展对人口变动的影响研究 第一节　教育发展对人口数量变动的影响 一　教育发展对人口数量变动的影响机理 二　教育发展对人口数量变动的实证分析 第二节　教育发展对人口质量变动的影响 一　教育发展对人口质量变动的影响机理 二　教育发展对人口质量变动影响的实证分析 第三节　教育发展对人口结构变动的影响 一　教育发展对人口结构变动的影响机理 二　教育发展对人口结构变动的实证分析 第五章　人口与教育的基本规律 第一节　人口与教育的一般规律 一　人口发展主要规律 二　教育发展主要规律 三　人口与教育的一般规律 第二节　人口与教育的具体规律 一　人口数量与教育发展的规律 二　人口质量与教育发展的规律 三　人口结构与教育发展的规律 四　人口分布与教育发展的规律 第六章　教育人口的数量分析 第一节　教育人口数量现状与分析框架 一　教育人口数量现状 二　教育人口数量的分析框架 第二节　教育人口数量分析的应用 一　我国高等教育人口变动的测算思路与指标说明 二　我国高等教育人口变动的趋势 第七章　教育人口的结构分析 第一节　教育人口结构现状与分析框架 一　教育人口结构现状 二　教育人口结构的分析框架 第二节　教育人口结构分析的应用 一　教育红利的理论思考 二　教育红利的科学估算 第八章　教育人口的分布分析 第一节　教育人口分布现状与分析框架 一　教育人口分布现状 二　教育人口分布的分析框架 第二节　教育人口分布分析的应用 一　高等教育人口分布合理性评价标准 二　中国高等教育人口地域性的过程评价 三　中国高等教育人口地域性的合理性评价 四　中国高等教育人口的分布变动 参考文献 附录　教育人口的基础数据 后记