彼得-法乔恩(Peter Facio rle)是土生土长的美国中西部人，他在密歇根州立大学(MichiganState University)获得哲学博士学位，在底特律的圣心书院(Sacred卜lea rt College)获得哲学学士学位。在学术界，法乔恩担任芝加哥洛约拉大学(Loyola Urliversity—C}licago)教务长，圣克拉拉大学艺术与科学学院院长，加州州立大学富尔顿分校(Ca l iforn ia State University—Fullerton)人类发展和社区服务学院院长。彼得有他自己的公司Measured Reaso rls。作为一名演说家、作家、研讨会主持人和各类大小组织的顾问，其作品关注战略规划和领导决策，以及教授和评价批判性思维。“作为一名教授和大学管理者，我关注解决问题和做决定的策略，让自己更有成效地从事教学和研究，也更胜任自己的领导职位。我发现，在与群体或个人合作时，密切注意他们怎样运用自己的认知能力和思维习惯解决问题、做出决定或排查情况，会非常有用。仔细分析并且开放地探索真相比任何其他解决问题的方式都更加有效。” “批判性思维让我成为一名更好的父亲、公民、经理、教师、作家和朋友，甚至在打控球后卫时都用得上。”
