道德之维(民国时期训育研究)--聚文网

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内容简介

民国训育是中国近代教育史研究中重要的话题，它既是民国时期德育的主要方式，更是当时教育的焦点问题。迄今为止，关于民国教育的研究尽管已经取得了多方面丰富的成果，但关干训育还鲜有系统的研究。鉴于此，《道德之维(民国时期训育研究)》采用理论与实践相结合并以理论发展为主线的结构方式，对民国时期的训育作了较为系统的考察，具体内容包括训育涵义、训育演变、西方恩想对训育的影响、国内教育研究者对训育理论的建构及其历史意义等。《道德之维(民国时期训育研究)》作者田海洋任教于安徽省巢湖学院，担任教育学、心理学方面的教学工作，多年来以中国近代德育及其理论为主要研究方向。

作者简介

田海洋男，1968年生，安徽安庆人。博士，副教授。2006午安徽师范大学教育科学学院硕士毕业，2007午就读浙江大学教育学院博士研究生；现为安徽巢湖学院大学生心理健康教育中心主任。主要从事学校道德教育、中国教育史及健康心理学研究。

第一章训育概述第一节训育概念来源第二节训育释义第二章训育演变第一节清末的学堂管理第二节民初时期的训育第三节南京国民政府时期的训育第三章训育的主要理论资源第一节西方道德教育理论的导人及其影响第二节西方心理学有关道德发展理论的引介及其影响第四章训育实施的若干理论问题第一节训育者及其素养第二节训育制度第三节训育目标第四节训育原则第五节训育的民族性第五章训育理论体系的系统建构第一节生平及其学术研究第二节《德育原理》及其理论体系的建构第六章训育理论与学校训育实践第一节学校训育实践的政策驱动第二节中小学训育或德育标准第七章民国训育的学科意义第一节作为教育学构成的训育论第二节近代德育论与大学训育论课程的开设第三节师范学院公民训育学系的设立结语参考文献

道德之维(民国时期训育研究)

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