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中国民族高等教育问题研究/民族教育研究丛书

中国民族高等教育问题研究/民族教育研究丛书

  • 字数: 235
  • 出版社: 广西师大
  • 作者: 欧以克//陈秀琼|主编:钟海青
  • 商品条码: 9787549513857
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 230
  • 出版年份: 2012
  • 印次: 1
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精选
作者简介
陈秀琼(1968-),女,壮族,广西民族大学管理学院副研究员,主要从事民族高等教育研究。曾主持“建设高等教育强国背景下的民族院校发展研究”等省部级课题,发表学术论文16篇。 欧以克(1965-),男,壮族,广西民族大学教育科学学院研究员,硕士研究生导师,兼任中国少数民族教育学会理事,主要从事民族教育研究。2000年以来,曾主持“中国、越南高等教育比较研究”、“广西教育发展纲要(2006—2020年)研究”、“民族院校师范类专业建设的研究与实践”等多项省部级课题,先后出版了《民族高等教育学概论》、《中国民族学院论》(合著)、《生态视域中的特色学科建设与发展》(合著)等著作。曾在《民族教育研究》、《外国教育研究》、《广西民族大学学报》(哲学社会科学版)等刊物发表学术论文40多篇。获广西社会科学优秀成果奖、自治区级教学成果奖等教学和科研成果7项。
目录
理论篇 民族高等教育的本质 民族高等教育研究的特殊性 民族高等教育研究方法论 中国民族高等教育的政治功能 中国民族高等教育的文化功能 中国民族高等教育在国家教育体系中的特殊地位 战略篇 中国民族高等教育结构调整的策略 中国民族高等教育体制改革的基本理路 论民族院校办学主体多元化 论民族院校的合法性 民族院校的基本特色及其建设 民族院校特色建设的基本方略 民族院校学科建设的战略选择 民族院校学科特色建设的基本理念 民族院校专业设置及其结构调整 民族院校人才培养目标及其实现 民族院校人才培养质量的保障机制 民族预科教育发展的战略思考 民族院校对外交流与合作的基本方略 民族地区高校实施国际化战略的理性选择 实践篇 改革开放以来民族高等教育政策的发展轨迹 中国少数民族语言文学学科群的建设与发展——以广西民族大学为例 民族地区高校外语非通用语种复合型人才培养探究 民族地区高校网络思想政治教育的实践探索——以广西民族大学为例 民族院校民族团结教育的策略选择——以广西民族大学为例 民族院校科研发展的路径选择 民族地区教师教育发展的趋势及抉择 附录1 国家民委关于加快所属民族学院改革和发展步伐的若干意见 附录2 国家民委、 关于进一步办好民族院校的意见 附录3 普通高等学校少数民族预科班、民族班管理办法(试行)

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