课改立场(一个区域教育的实践样本)/教育发现书系--聚文网

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作者简介

张志博，《中国教师报》河南站站长，兼任河南省素质教育研究会基础教育课程改革研究专业委员会秘书长，中国教育学会农村教育分会常务理事。褚清源，河南南阳人，《中国教师报·民办教育周刊》主编，兼任中国民办教育共同体秘书长、河南省民办教育协会基础教育工作委员会副理事长。出版有《学校智道》、《成功学校管理智慧》、《课改立场》、《问道课堂》、《河南民办教育发展报告》等书。　　李炳亭，笔名李不骑马，中国教师报山东记者站站长，《中国教师报·现代课堂周刊》主编，中国教育学会小学专业委员会副秘书长，中国教育学会初中专业委员会副秘书长，中国名校共同体秘书长。近年来致力于“高效课堂模式”的推广以及“名校共同体”成长途径的探索。著有《杜郎口旋风》《向阳的智慧》《高效课堂22条》《我给传统课堂打10分》等。

序：一个区域教育的实践样本第一章教育创新力制度创新：让郑州教育提速教学创新：道德课堂再出发课程创新：让课程回归生活课堂均衡则教育均衡第二章县域变革力新郑区域教改崛起三问新密教改的拐点登封：唤醒学生的道德生命教育资源再整合的荥阳实践第三章学校成长力郑州一中：一所现代版“春晖中学”的教育高度郑州102中学：从课堂改造到文化再造郑州74中：让理解走进心灵深处荥阳三中：再定义课堂文化第四章人物思想力对话翟幸福翟幸福纵论教育对话田保华田保华教育主张第五章价值影响力郭振有：道德课堂断想余文森：课堂是学生精神成长的家园一场关于道德课堂的深度对话众评《郑州变法》后记

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