好校长是这样炼成的/校长领导力丛书--聚文网

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作者简介

雷斯·贝尔，莱斯特大学教育学院教育领导和管理中心的教育管理教授和博士学位课程主任。他曾在伦敦大学戈尔斯密学院接受教师培训，并曾在格林斯比和伦敦南部的小学和中学执教。后进入考文垂教育学院教育系教授教育社会学。在学院与大学合并后成为华威大学教育系教师。1994年，他离开英国华威大学，成为利物浦约翰·摩尔斯大学的教育与社区研究学院院长，后转为教育、卫生和社会研究院院长。1999年，他被任命为负责莱斯特大学教育管理课程。目前，他在东南亚和英国讲授博士课程。他的著述涵盖教育管理的广泛领域，他的研究兴趣包括影响小学校长的政府教育政策，学校作为组织的性质以及教育管理的文化多样性。托尼·布什，现为英国雷丁大学国际与比较教育学科教授，曾任开放大学教育政策与管理学科高级讲师、莱斯特大学教育管理学教授(兼任该校教育管理发展研究中心主任)。布什阅历丰富，曾任中学教师和中层管理者、地方教育当局的专业官员等职。作为访问学者，他曾到过中国、新西兰和南非等国，并受邀到希腊、香港、葡萄牙和新加坡等地举办的学术会议上发表主题演讲。他在教育领导与管理领域发表了大量著述，主要有《教育机构中人的管理》、《教改时期，你该如何当校长》以及《好校长是这样炼成的》等。

前言作者简介第一编教育管理的背景第1节政策背景第2节教育管理：理论和实践第3节自治和自我管理：概念和证据第二编领导和战略管理第4节领导和战略第5节学校领导的社会与组织文化背景第6节愿景和战略规划第三编人力资源管理第7节专业发展和专业化第8节评估和绩效管理第9节均等机会管理第四编学习与教学的管理第10节学生学习的课程管理第11节监督和评估学习第五编财务和资源管理第12节效率、公正和自治第13节资源获取与分配第六编外部关系的管理第14节教育的治理、自治和问责制第15节市场营销第16节改善与新伙伴的关系第七编教育质量管理第17节尝试变革，改善学习第18节外部评估与督导第19节理解质

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