可爱的鼠小弟·精装第二辑（7-12）2020版

“可爱的鼠小弟”精装珍藏版2辑（7-12）共6册。

这套书从儿童的小视角来描绘精彩的大世界，以简单重复的句子为孩子提供语言学习机会，以出人意料的情节激发孩子无限的想象力，又以简洁明了的图画让孩子获得纯粹的美感体验。无论大人还是孩子，都能从中感到无比的乐趣，这就是亲子共读能达到的美妙的境界。

07.《鼠小弟的生日》

鼠小妹织了一件小背心，送给鼠小弟做生日礼物。她想把礼品盒包得漂漂亮亮的，可是怎么也包不好。动物们一个个登场，热心地来帮忙，费了九牛二虎（实际上是一鼠一鸭一猪一狮一马一象）之力，礼物终于包好了。可是，当大家抬起礼品盒，送给鼠小弟时，鼠小妹却惊异地发现，小背心根本就没被放进盒子里……

08.《打破杯子的鼠小弟》

鼠小弟正是这样一个普普通通的孩子。他打破了杯子，这其实算不上犯错，但他从以往的经验中知道会挨妈妈说。于是，他发挥想像力编出一个又一个理由，想为自己开脱。正当他为自己的小聪明感到得意时，却在众目睽睽之下又一次打破了杯子。鼠小弟终于跑去对妈妈说∶\\\\\\\"我把杯子打破了。\\\\\\\"

09.《鼠小弟和大象哥哥》

鼠小弟个子小，力气小，胆子小，本领小，它很羡慕大象。《鼠小弟和大象哥哥》一书，故事虽然简单，却涉及了一个非常现实而重要的主题∶怎样认识自我。

人生来是不同的。许多因素，诸如身材、相貌、体质、心智等等，是自然的造化，人无法选择也无法改变。书中的鼠小弟是一个弱小者，和大象比起来，他有许多先天不足。大象一甩长鼻子就摘下了树上的苹果，他只能眼巴巴地在树下看着；大象抬眼就望见远处，他跳着脚也望不见；大象毫不费力地顶走大石头，它累得头冒汗，眼发花，胡子尾巴一块儿颤，小石块却纹丝不动；大象迈一步，够它跑半天……一幅幅生动的画面把鼠小弟在与大象对比时的沮丧心情惟妙惟肖地描绘出来。幼儿在有了自我意识以后，对自己和他人的差异，就渐渐地学会比较了。因此鼠小弟的这种沮丧，也是许多儿童在成长过程中常常体会到的。

10.《鼠小弟荡秋千》

草绿色边框构成的舞台。两条细长的黑线，自上而下划破白底的画面，醒目地将读者的视线吸引到线的底端，在那儿，小鸟坐在绑在线端的小树枝上。《鼠小弟荡秋千》的故事，就从这里开始。小鸟幸福而自得地说∶\\\\\\\"爸爸妈妈给我做的秋千！\\\\\\\"秋千随着画页一左一右地荡来荡去，大象、马、狮子、海狮和其他读者已经熟悉的动物们一个一个地登场，羡慕地也想荡一荡秋千。尽管它们一个比一个身体小些，但是小鸟总是拒绝说∶你太重了，荡不了。只有身轻个小的鼠小弟，才被小鸟答应来一起游戏。为什么呢？

11.《鼠小弟和音乐会》

企鹅要举办音乐会，请鼠小弟吹小号。可是，小号对鼠小弟来说太大了，他使出全身的力气也吹不响，不管怎样努力练习也还是吹不响。鼠小弟想找一个适合自己的乐器。不过，找来找去，无论是铜钹、鼓、手风琴还是小提琴、竖琴都不适合他。\\\\\\\"也许像我们这样的小家伙，根本就玩不了乐器吧。\\\\\\\"鼠小弟灰心丧气了。他除了眼巴巴地望着大象和三角钢琴外，不知道自己能做什么。然而，令鼠小弟羡慕的大象其实也在苦恼。他的手指太粗了，不适合弹钢琴。当鼠小弟和大象交换了角色以后，他们就都在音乐会上找到了自己的位置。

12.《换换吧！鼠小弟的小背心》

天真的鼠小弟对什么都感到新鲜，见到鸭子拿着气球，就说∶\\\\\\\"咱们换一换好吗？\\\\\\\"用小背心换了气球，看到海狮顶球以后，又想尝试尝试，就用气球换了皮球。在好奇心的驱使下，他不断地将手上的东西换成新东西。

[日]中江嘉男

生于日本神户县，毕业于日本大学艺术学系美术专业。作品“可爱的鼠小弟”系列曾获日本讲谈社出版文化绘本奖和厚生省儿童福利文化奖。

[日]上野纪子

生于日本埼玉县，毕业于日本大学艺术学系美术专业。作品“可爱的鼠小弟”系列，曾获日本讲谈社出版文化绘本奖和厚生省儿童福利文化奖。

07《鼠小弟的生日》

08《打破杯子的鼠小弟》

09《鼠小弟和大象哥哥》

10《鼠小弟荡秋千》

11《鼠小弟和音乐会》

12《换换吧！鼠小弟的小背心》