21世纪学习与测评译丛·新一代测评：超越标准化考试，促进21世纪学习

字数: 120
出版社: 湖南教育
作者: 编者:杨向东|译者:韩芳
商品条码: 9787553964836
版次: 1
开本: 16开
页数: 115
出版年份: 2020
印次: 2

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内容简介

本书考查了以表现性评价替代高利害标准化考试的可行性，对实施表现性评价的优势和可能性进行了准确的评估，全面分析了大规模推行表现性评价的前景和挑战。琳达？达令-哈蒙德和其他专家一起描述了美国等国家推行表现性评价的历史和现状，包括技术进步、可行性问题、政策建议、在英语学习者中的运用及成本等，同时介绍了该领域的最新研究成果。作为《超越标准化考试》的精简版，它专为忙碌的一线工作者及所有关心如何通过更好的方法改进传统考试的人所准备的。

作者简介

琳达·达令-哈蒙德，斯坦福教育机会政策中心主管、美国教育研究协会前任主席、美国国家教育科学院院士。她聚焦教育公平、教学质量、学校改革以及表现性评价话题。2012年，她的专著《扁平的世界和教育：美国对教育公平的承诺将如何决定我们的未来》荣获了著名的格文美尔大奖。

目录第一章超越标准化考试第二章表现性评价的界定第三章美国和其他国家表现性评价的实践第四章表现性评价如何支持学术和教师的学习第五章迎接表现性评价的挑战第六章提供负担得起的高质量评价第七章构建评价系统第八章结语注释索引