中老年声乐教程(修订版老年大学实用艺术教材)--聚文网

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内容简介

笔者根据自己从事中老年声乐教育近十年的实践，为喜爱唱歌、计划学习或正在学习声乐的中老年朋友编写了这本《中老年声乐教程》。同时，本书也可为从事中老年声乐教学的教师们提供一份参考教材。本书具有如下几个特点： 1．理论性与实践性共立。从发声原理入手，讲授歌唱技巧、歌曲处理、歌唱心理等，深入浅出，着力于歌唱实践。 2．系统性与全面性并存。歌唱艺术是一项系统工程，涉及面广，知识性强。本书篇幅虽小，但内容翔实。 3．规范性与针对性相容。概念求准确、原理求简明、术语求权威、阐述求清晰，并在此基础上紧扣中老年人的生理心理特点。 4．适用性与趣味性相融。一本教材贵在适用，要能突出重点难点，帮助学生找到规律、掌握要领。因此，本书每一章的最后都附有通俗易懂、上口有趣的口诀，让枯燥的声乐理论学习在富有情趣的活动中得以巩固。

第一章歌唱发声的原理第一节参与歌唱运动的器官一、呼吸器官二、发声器官三、共鸣器官四、咬字吐字器官五、听觉器官第二节歌唱发声的原理第三节歌唱的姿势第二章歌唱技巧的训练第一节歌唱的呼吸——最难稳定的练习一、歌唱的吸气二、歌唱的呼气三、歌唱时的喉头位置四、呼吸练习 1.单纯呼吸练习 2.结合哼鸣练习 3.结合歌曲练习第二节歌唱的共鸣——最难找到的练习一、共鸣腔与声区的关系二、共鸣练习 1.中声区共鸣练习 2.扩展低音声区共鸣练习 3.扩展高音声区共鸣练习 4.结合歌曲练习第三节歌唱的咬字吐字——最易忽视的练习一、汉字的语音结构和发声特点二、歌唱的咬字、吐字 1.咬字 2.吐字 3.归韵三、单纯咬字吐字的练习四、结合歌曲练习第三章歌曲演唱的艺术处理一、走进作品二、了解作品三、设计作品四、表现作品 1.身体有形 2.脸上有戏 3.眼中有神 4.心中有情 5.案头工作第四章歌唱的心理 1.心平气和，充满自信第五章关于卡拉OK 第六章部分演唱歌曲新增歌曲

中老年声乐教程(修订版老年大学实用艺术教材)

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