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江浙文化(第3辑)

江浙文化(第3辑)

  • 字数: 220
  • 出版社: 上海三联
  • 作者: 编者:邱高兴
  • 商品条码: 9787542660831
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 285
  • 出版年份: 2017
  • 印次: 1
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目录
本辑特稿 “旧邦”何以能够“新命”?——思想史视野中的中国文化之内生动力与人文动机 儒佛新论 “志于道,据于德,依于仁,游于艺”——孔子价值观的体与用 佛教人生观与命运观论略 汉传佛教海洋观之圆融意蕴 “山川异域,风月同天”——从东亚佛教的视角看知礼与源信的天台佛学问答 常惺法师人间佛教实践研究 “道胜”——中国传统兵家的价值理想 从春秋战事看传统价值观的转变 佛教缘起价值观及其当代意义 康有为对儒家仁爱之道的重建 董其昌禅学思想探析 他山之石 哲学视阈下的“欲”——基于本体概念的重新观照 虚实之间:大地与世界的争执——“虚实相生”艺术原则的现象学考察 舍勒情感现象学与孟子性善论“以情显性”的必然性 《韩诗外传》生成论略 中医和谐观念与中国当代医患和谐 构建 如何诵读《关雎》?——从《周南·关雎》的主旨谈如何理解文化经典 觉证:社会主义核心价值观的价值认同路径 大学生自我评价与社会主义核心价值观培育 浙江高雅艺术消费现状与对策研究——以高雅音乐演出市场为例 研究新生 帝王立身治国之学问——论宋、明的“帝王之学” 圣学式微下的圣人观——以魏晋郭象为例 陆九渊“读书——践履”工夫探究 陈焕章的孔教思想研究——以《孔教论》为例 从《爱弥儿》看卢梭的自然教育思想 禅宗的智慧对独立学院思政教育者的启示 曲阜青少年国学教育的现状——以“儒源”传统文化学校为例 面向基础教育培养儿童国学兴趣——杭州市儿童国学教育现状分析

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