给青少年的中国文化课(1了解这些难题)--聚文网

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内容简介

\\\\\\\" 余秋雨先生为博士研究生讲授的“中国文化必修课”，虽然内容宏大艰深，但是以音频课程向公众播出之后，收听人次很快达到了六千万，受欢迎的热潮创造了当代文化传奇。为了满足广大青少年的需要，余先生重新编写、增删，于是有了这套《给青少年的中国文化课》。全书以历史脉络、人物故事、人文知识点和古代文学选读为核心内容，分为三册：《了解这些难题》、《记住这些名字》、《熟读这些作品》。 1.《了解这些难题》远古神话、文明门槛、青铜时代、百家争鸣、秦汉雄风、魏晋风度、唐宋风华、君子之道、佛道思想、集体人格、利弊得失…… 以全球视野比较四大文明古国，以大框架、大脉络的极简方式讲述中国上自神话时期下至近代的文化发展进程，介绍古代中国的精神主体儒释道思想，以辩证方式梳理中国文化的利弊得失。余老师以平易可亲的文笔将这些重大课题娓娓讲述，为青少年读者建立起轮廓清晰的历史文化大框架，使他们了解历代最重要的文化功绩，获得坚实的人文素养知识和看待问题的国际眼光，提高他们的抽象思维和思辨能力。 2.《记住这些名字》孔子、老子、屈原、司马迁、嵇康、阮籍、陶渊明、王羲之、李白、杜甫、李清照、苏东坡、王阳明、关汉卿、曹雪芹…… 讲述历代最重要的文化创造者，包括思想家、诗人、史学家、画家、书法家、戏剧家、小说家等。余老师以优美的文化大散文，一一讲述他们的传奇人生、气度神貌和惊世杰作，使青少年读者从感性层面加深对中国文化的认识，明白精神创造的艰辛与伟大。 3.《熟读这些作品》《诗经》、《离骚》、《老子》、《逍遥游》、《史记》、《归去来兮辞》、必记唐诗五十首、必记宋词四十首、《牡丹亭》、《窦娥冤》、四大名著…… 梳理上自《诗经》下至明清小说的历代大文体和文学概况，进而精选出青少年应该熟读、记忆的经典作品，进行深入浅出的讲解，还将部分艰深的篇章翻译成了优美通俗的现代散文，让青少年直面原典、拥抱古今，使他们获得高标准的文学欣赏眼光，提高阅读和写作能力。\\\\\\\"

作者简介

\\\\\\\"余秋雨，中国当代文学家、美学家、史学家、探险家。二十世纪八十年代中期，被推举为当时中国内地最年轻的高校校长，并出任上海市中文专业教授评审组组长，兼艺术专业教授评审组组长。曾获“国家级突出贡献专家”“上海十大高教精英”“中国最值得尊敬的文化人物”等荣誉称号。自本世纪初年开始，他赴美国国会图书馆、联合国总部、哈佛大学、耶鲁大学、哥伦比亚大学等处演讲中国文化，反响巨大。上海市教育委员会颁授成立“余秋雨大师工作室”，中国艺术研究院设立“秋雨书院”。现任上海图书馆理事长。江学恭，笔名华之，国家一级作家。中央党校研究生毕业。曾任湖南省作协党组书记、湖南省文联党组书记、湖南大众传媒学院客座教授等职。2001年加入中国作家协会。著有《缪斯之恋》《美德与人生》等。\\\\\\\"

\\\\\\\"《1.了解这些难题》第一节 “文化”是什么 001 第二节最短的文化定义 007 第三节神话：集体人格的“故乡” 013 第四节文明的门槛 020 第五节我们排第几？ 025 第六节中国文化的生命基元 034 第七节最初的审美信号 038 第八节奠基时代 042 第九节百家争鸣与稷下学宫 045 第十节秦汉王朝的文化选择 051 第十一节凿通西域 057 第十二节难忘魏晋 059 第十三节北方的马蹄声 066 第十四节云冈石窟：中国由此迈向大唐 070 第十五节凉州风范 078 第十六节长安：世界性的生活方式 088 第十七节精神格局和整体诗性 094 第十八节宋朝的生态文化 103 第十九节迟到的原因 115 第二十节明清两代的沉闷 122 第二十一节神秘的歌声 132 第二十二节儒佛道：中国文化的人格选择 139 第二十三节君子之道一：成人之美 143 第二十四节君子之道二：和而不同 150 第二十五节君子之道三：坦荡荡 154 第二十六节君子之道四：彬彬有礼 157 第二十七节君子之道五：君子知耻 163 第二十八节佛教传入中国 170 第二十九节佛家的“空”与“度” 178 第三十节道家的“大宇宙”与“小宇宙” 185 第三十一节中国文化长寿原因之一：体量巨大 196 第三十二节中国文化长寿原因之二：从未远征 199 第三十三节中国文化长寿原因之三：以统为大 203 第三十四节中国文化长寿原因之四：避开极端 206 第三十五节中国文化长寿原因之五：科举制度 209 第三十六节中国文化的弱项 214\\\\\\\"

给青少年的中国文化课(1了解这些难题)

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