读图画书学批判性思维(3-12岁儿童思维培养书)--聚文网

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内容简介

当孩子捧起一本书，文字的形状开始有了意义，他们就踏上了一段不受时空限制的阅读与思考旅程。图画书以其独有的留白特征和鼓励视觉阅读的特点成为开启这一旅程的首选。本书就是这样一本旅程指南，介绍了如何选择高质量的图画书、如何阅读与讨论图画书，并给出了在家庭与课堂两种环境下的操作方法，以此培养孩子的批判性读写能力与独立思考能力，帮助他们成为真正的读者。书中提到的多数图画书都有中文译本，便于国内读者参考使用，提到的方法简单易懂。你需要做的准备只是，一本好的图画书，以及腾出时间和孩子一起阅读。

导言　成为真正的读者价值观这本书是关于什么的？这本书是如何组织的？第一章　批判性思维与阅读讨论读写能力视野的窄化什么是批判性思维？支撑的价值观与假设邀请而不是强迫小结第二章　理解力与意义构建关于读写能力的不同观点理解力讨论图画书有什么意义？意识形态小结第三章　互动式阅读、对话式阅读与大声朗读什么是互动式阅读或对话式阅读？接触文学的三个好处对话式阅读的其他好处大声朗读互动式阅读互文性小结第四章　注重口语发展导言入学语言障碍词汇大声朗读图画书并加以讨论小结第五章　一些图画书理论导言课堂实践那么什么是图画书？两种不同的表现模式图画与文本的审美关系小结第六章　课堂上的CT&BT 一本好的图画书在小学低年级开展CT&BT 作为理论家、哲学家与批判性思考者的儿童小学中高年级课堂上的CT&BT 与中学生、大学生和教师开展CT&BT 小结第七章　实用建议图画书选择、讨论指南与跨课程理念对于组织讨论切实可行的建议跨课程教学小结第八章　结语

读图画书学批判性思维(3-12岁儿童思维培养书)

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