工程伦理(新工科十三五规划教材)--聚文网

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内容简介

本教材主要从培养工程师及其他工程从业者的伦理意识和责任感出发，使其掌握工程伦理的基本规范，以提高其工程伦理的决策能力为基本目标，系统阐述工程伦理的相关内容。全书分为“通用伦理”和“ 分项伦理”两个部分。通用伦理主要探讨工程伦理的基本概念、基本理论，以及工程实践过程中人们要面对的共性问题。分项伦理有针对性地分析不同的工程领域遇到的特殊问题，以及共性的伦理问题在这些领域的特殊表现，分析不同工程领域的工程伦理规范。教材编写努力体现“案例教学为特点，职业伦理教育为重心” 的教学理念。为此，各章以引导案例为切入点，同时在各章结束时提供参考案例和需要讨论的问题以供进一步思考伦理问题，力求从不同的视角突出工程师和其他工程从业者需要把握和思考的伦理规范，以从不同的方面反映工程职业伦理的丰富内涵。本书内容新颖、难易适度、实用性强、案例丰富，能够满足应用型本科院校相关专业的教学需要，也可作为高职高专教材，还可以作为工程技术人员的培训教材。

第一篇通用伦理第1章绪论学习目标 1.1 工程伦理概念 1.2 工程伦理的教育目的 1.3 工程伦理的教育意义 1.4 编写《工程伦理》教材的目的和意义第2章工程与伦理学习目标引导案例：重庆石门嘉陵江大桥—“伤心桥 2.1 工程概述 2.1.1 “工程”一词的由来 2.1.2 工程理念 2.1.3 工程管理 2.1.4 工程教育 2.1.5 工程思维 2.1.6 工程活动的内涵 2.1.7 工程哲学 2.1.8 工程文化 2.2 伦理与道德 2.3 工程伦理的蕴含 2.3.1 工程伦理的起源 2.3.2 工程伦理的跨学科交叉融合 2.3.3 工程伦理是一种实践伦理 2.3.4 工程伦理的研究范围 2.3.5 不同的伦理立场 2.3.6 伦理困境与伦理选择 …… 第3章工程中的风险及其伦理责任第4章工程中的利益相关者与社会责任第5章工程活动中的环境伦理第6章工程师的职业伦理第二篇专项伦理第7章土木工程的伦理问题第8章信息技术的伦理问题第9章化学工程的伦理问题第10章机械、电子信息工程伦理第11章环境工程的伦理问题第12章生物医药工程伦理

工程伦理(新工科十三五规划教材)

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