从商行到学府--1620-1862年的中国英语教育--聚文网

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内容简介

作者将研究中国英语教育的视角聚焦在前近代，也就是1862年京师同文馆建立之前，认为，中国的英语教育在中西贸易交流及西方宗教传播需求等政治、经济、社会多因素的刺激下，由一门自发性的谋生语言，逐渐发展成为广东十三行通事馆传授的专门贸易语言，最后演变成中国官办学校教育中的重要课程，由不规范的“中国式英语教育”转变成规范的“学校英语教育”，展现了不同时期英语教育的发展状况及英语教育由微而著的逐步生发过程，在英语教材编写、教学内容选择、教学方法以及教育组织形式等方面积累了一些经验，可供今天参考。

前言第一章无字书时期的英语教育(1620-1748) 第一节中国英语教育的源头——澳门葡语教育第二节中国英语教育的萌芽——广州英语教育第二章粤语字书时期的英语教育(1748-1815) 第一节中西贸易关系变化与粤语字书的诞生第二节粤语字书及其教育内容第三节粤语记音法第四节英语教育机构与教育群体第三章粤英字书时期的英语教育(1815-1839) 第一节贸易走私与宗教传播影响下的英语教育第二节粤英字书时期的教材及教育内容第三节语法翻译法和背诵法第四节教育组织形式第五节从广东十三行到普通民众的英语教育群体第四章多语字书时期的英语教育(1839-1862) 第一节国内局势的变化与英语教育的兴盛第二节教材及其内容分析第三节教学方法第四节规范化英语教育与不规范英语教育第五节从普通民众到士大夫阶层结语

从商行到学府--1620-1862年的中国英语教育

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