C语言编程思维(第2版高等院校计算机任务驱动教改教材)--聚文网

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内容简介

本书针对程序设计零基础的读者编写，系统地介绍了如何使用C语言进行程序设计工作。全书从第l章回答十个与编程有关的提问开始，首先向读者介绍了 “何谓编程”“为何编程”，以及“编程难吗”等一些程序设计初学者常常提出的问题，使读者在开始学习前对与编程相关的一些重要问题有所了解；第2章介绍了如何搭建一个C语言开发环境；第3章用简洁、平实的语言介绍了如何从机器的视角分析、理解问题，并详细地介绍流程图、伪代码两种编程辅助工具；第4 ～11章分别详述了基本程序流程控制结构、数组、函数、指针、文件、自定义结构数据类型等C语言程序设计的基础知识。为了帮助读者对例题的理解，全书所有例题有分析、源码和解释部分，其中第4～8章的例题全部配有流程图。本书适合各类希望了解、学习C语言编程知识的人士，尤其适合作为高等院校各专业、高职高专及中职相关专业C语言程序设计及相关课程教材之用。各章大部分习题来自全国及浙江省计算机等级考试的真题，因此本书也非常适合准备参加各类计算机等级考试的学生学习、辅导之用。

第1章编程十问 1.1 何谓编程 1.2 为何编程 1.3 怎样编程 1.4 计算机的世界有何不同 1.5 程序是怎样工作的 1.6 为什么选择C语言 1.7 C语言从何而来 1.8 C语言去向何方 1.9 数学与编程的关系 1.10 编程难吗【技能训练题】第2章编程环境与风格 2.1 搭建C语言开发环境 2.2 工程与程序 2.3 C语言程序的一般结构 2.4 标识符的命名与规则 2.5 程序的书写风格【技能训练题】【应试训练题】第3章机器思维 3.1 机器解题的过程 3.2 用图形描述的解题过程（流程图） 3.3 用语言描述的解题过程（伪代码）【技能训练题】第4章顺序结构的程序 4.1 程序的组成 4.1.1 常量 4.1.2 变量声明与使用 4.1.3 C语言的运算符号 4.1.4 表达式与语句 4.2 程序与外界的交流 4.2.1 输入到程序 4.2.2 输出处理 4.3 程序的排错与调试 4.3.1 软件Bug与调试 4.3.2 常用调试工具 4.3.3 Visual Studio调试源程序的方法 4.4 典型的顺序问题 4.4.1 单位及货币的转换 4.4.2 面积的计算 4.4.3 整数分解问题【技能训练题】【应试训练题】第5章会思考的程序 5.1 “智能”的实质 5.2 选择结构的实现 5.2.1 条件表达式 5.2.2 if语句 5.2.3 switch语句

C语言编程思维(第2版高等院校计算机任务驱动教改教材)

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