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儿童感觉统合理论与实务教程

儿童感觉统合理论与实务教程

  • 出版社: 上海教育
  • 作者: 编者:张小民//陈国鹏
  • 商品条码: 9787544491648
  • 版次: 1
  • 页数: 180
  • 出版年份: 2019
  • 印次: 1
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精选
内容简介
本选题从心理学角度入手,研究感觉统合、感觉统合失调对儿童发展的影响,整合、梳理最新的研究成果,阐述感觉统合的现状以及感觉统合训练在家庭和学校中的应用。全书由七个部分构成:感统训练概述、感统训练的脑机制、感觉统合失调、各种具有感觉统合失调表现的儿童、感觉统合失调的评估、感觉统合失调的训练、感觉统合失调的学校和家庭训练指导。
作者简介
陈国鹏 1984年留学德国杜塞尔多夫大学和荷兰奈梅根大学,获荷兰奈梅根大学心理学博士学位。现任华东师范大学心理与认知科学学院教授、博士生导师,上海市心理学会常务理事,上海市心理学会测量专业委员会副主任,上海市心理卫生学会理事,《大众心理学》执行主编,多个研究机构的顾问和多家杂志的编委。主要研究领域为毕生发展心理学与心理测量。已出版多部著作,主要有:《儿童情商的培养》、《儿童智商的培养》、《智商就这么重要》、《心理测验与常用量表》、《做个高情商的人》、《0—3岁宝宝智能开发全书》、《依恋:人生之安全港湾》等。
目录
第一章 感觉统合概述 一、什么是感觉统合 二、感觉统合的本质 三、感觉统合理论的基础 四、爱尔丝的感觉统合理论 五、感觉统合训练发展史 六、感觉统合训练的必要性和意义 七、我国感觉统合训练研究现状 第二章 感觉统合与大脑 一、认识我们的大脑 二、大脑对感觉的加工 三、感觉统合过程 第三章 感觉统合失调 一、什么是感觉统合失调 二、感觉统合失调的主要特征 三、感觉统合失调的原因 第四章 特殊儿童的感觉统合失调 一、学习障碍儿童 二、自闭症儿童 三、多动症儿童 四、智力障碍儿童 五、其他障碍儿童 第五章 感觉统合失调的评估 一、感觉统合的“望闻问切 二、感觉统合的分项评估 第六章 感觉统合训练 一、感觉统合训练的基本原则 二、感觉统合训练器材及常用的训练方法 第七章 家庭中的感觉统合训练游戏 一、家庭中的感觉统合训练游戏的原则 二、适合在家庭中进行的感觉统合训练游戏 参考文献

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