守正出新突破超越--中学语文教学耕耘录/闽铎声声/梦山书系--聚文网

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内容简介

本书是郭亚丹老师根据自己多年的教学经验总结而成，有较高的教学参考价值。主张从理论和实践两方面都论证了“阅读与写作是相辅相成、无所谓轻重的”。他说：“从现实生活来看，任何人都是阅读比写作多得多的，生活中的多数人一生中写作量相当少，即使是以写作为专业的作家，应该也是阅读比写作更多的。”这当然是事实。基于此，郭亚丹认为，“ 写作永远也取代不了阅读，阅读是生存必须掌握的一种本领”。这样的领悟，显然透露出郭亚丹自身成长经历的体会。而当他把这与语文教学结合起来之后，就有了理性的高度。把阅读提高到生命存在的一种必需，这样的真知灼见，本身已超越了语文教学。

序守正出新的突破与超越（孙绍振）上编：漫步语文教学课堂语文教学究竟要做什么？建立明确、科学、有序的语文教学目标语文教学设计的内容与要求走出课改的高原区关于中学听课评课的若干思考从简单积累、反思走向科学研究课堂教学缘何而拓展？语文同题异构教学的研究内容与要求优质语文课的追求目标每一节课都应该是新的讨论语文教师的文本解读能力试论语文教学的“精讲多练” 导学案课堂自学模式实践中的不足与改进中学语文课堂自学的内容与实现条件高中语文选修课的现状反思与对策学生主体与教师主导的思考语文阅读教学的三个层次走出浮浅阅读教学的误区精心设计解读欣赏的入口阅读教学中的语言品味问题教学的作用、价值指向和具体实施谈谈中学生的课外阅读明确、科学、有序的写作教学目标的建立与达成写作教学要培养学生三种基本意识高中写作阶段教学序列整体安排的设想作文教学的根本在教师走在语文的路上下编：走进高中语文学习走进新的风景中语文学习需要慢工出细活儿走进高三语文，你准备好了吗？记诵在语文总复习中的作用读懂古代诗歌的钥匙高考文言文阅读的备考复习与试题解答文化经典思想的分析概括写景状物散文的阅读高考试卷中小说试题的解答人物传记的特点与阅读科技文阅读主观题的解题方法例谈消息的阅读走出“三点一线”，关注社会生活把每一篇作文都写优秀例说考场作文的立意记叙文制胜的“七种武器” 走出议论文写作“四不像”的误区掌握方法，准确立论——谈考场给材料作文的审题和立论方法高考试卷中的消息写作内容适当，语言得体——谈谈讲话稿的写作

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