跟着导图学作文/梦山书系--聚文网

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内容简介

《跟着导图学作文》一书是作者近20年一线作文教学经验的总结。本书第一章聚焦“导图作文”理论探究。第二章，分门别类提供训练教程，可融入一线教师的作文教学计划体系，可作为学生自学完成基本的作文训练，也可助力家长按照序列辅导孩子作文。第三章“两岸同题”呈现同题美文，尤其难能可贵的是，12篇台湾学生作文都是原创，且附加了台湾老师的评点。第四章“作文十诀”分享作者独特的作文思考。

作者简介

陈智文，男，现为福建省福安市实验小学教育集团教研室主任。曾获首届“七彩语文”杯全国语文教师素养大赛特等奖、第七届全国青年教师阅读教学大赛一等奖。有近百篇论文、教学设计发表于CN刊物。为全国小学语文教学研究会青年教师研究中心委员、全国先进写字教师、福建省教师、福建省小学语文教学研究会理事、福建省作家协会会员、福建省书法家协会会员、宁德市第三届市管人才。曾应邀前往台湾、北京、天津、厦门等地执教示范课，开设讲座数十场。著有《寻找“作文王国”》《寻找“语文王国”》《寻找名家名作》等“陈智文寻找系列”儿童文学作品。

序代前言作文的源泉、骨肉与灵魂第一章理论探究 “导图作文”的实践与思考可视化图形在学生习作中的应用探究如何对“作文困难户”进行“精准帮扶呵护童言扎实起步 ——对小学低年级写话校本课程开发的思考言之有情言之有序言之有物 ——提高中年级作文指导的实效性例谈小学高年级教材作文该怎么教例谈小学高年级“七步作文法”的实践与思考 ——以五年级“写自己喜欢或崇拜的人”教学为例二年级作文指导课《趣味童诗》教学实录及评析四年级作文指导课《如何把人物事例写具体》教学实录及评析六年级作文讲评课《在尝试中成长》教学实录及评析第二章导图作文如何写看图作文一：就图写图如何写看图作文二：中心扩展如何写人物作文一：自我介绍如何写人物作文二：描写他人如何写记事作文一：个人经历如何写记事作文二：节日习俗如何写景物作文一：参观介绍如何写景物作文二：一年四季如何写景物作文三：自然气象如何写状物作文一：动物如何写状物作文二：物品如何写状物作文三：植物如何写想象作文如何写书信如何写日记如何写场面作文如何写寓言如何扩写如何缩写如何续写如何改写如何写话题作文如何写材料作文如何写读后感如何写说明文如何写议论文如何写儿童诗如何写演讲稿如何写辩论词如何写应用文第三章两岸同题同题作文：我的快乐秘方同题作文：一件珍贵的物品

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