学术史视野下中国体育教学论学科研究--聚文网

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内容简介

本研究沿着学校体育教学的开展和高等学校体育教育专业的发展及体育教学论学科的创立这两条线索为纬，以其发展演变的历史为经，厘清体育教学论学科发展的过程和脉络，站在历史平台，总结经验教训，分析体育教学论学科发展面临的机遇与挑战，描绘体育教学论学科发展的蓝图，希望对当前体育教学论学科研究如何走出困境有一定的借鉴。

绪论一、课题设定二、研究方法三、研究内容第一章清末民初体育教学论学科的萌芽一、西方体育教学在近代中国的传播二、学制的颁布使体育成为独立一科三、师资匮乏促进体育师范教育兴起四、体育教学论学科萌芽时期的特征第二章中华人民共和国成立后体育教学论学科的探索一、第一阶段：中华人民共和国成立至“文化大革命”前在学习苏联中探索二、第二阶段：“文化大革命”十年学校体育教学秩序遭到破坏三、体育教学论学科探索时期的特征第三章改革开放后体育教学论学科的创立一、第一阶段：恢复孕育（70年代末期-80年代中期）二、第二阶段：探索创建（80年代中期-90年代末期）三、第三阶段：创新发展（21世纪初至今）四、体育教学论学科创立时期的特征第四章体育教学论学科发展演进的历史经验一、学校体育教学社会教化的时代性与动态性二、学校体育教学与体育教育专业的相依存性三、体育教学论学科对体育教育专业的支撑性四、体育教学论学科发展演进过程中的摇摆性第五章当代体育教学论学科发展的思考与展望一、体育教学论学科发展的时代困境二、体育教学论学科发展的未来走向参考文献后记

学术史视野下中国体育教学论学科研究

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