践行核心素养的教育行者/中国教育专家领航系列丛书--聚文网

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内容简介

谭晓春的《践行核心素养的教育行者》是一本集教育实践、教学经历、教学方法、教育思想为一体的教育教学专著。本书记录了他为师三十余载的心路历程，涵盖了他以班主任为主体的全方位教育、教学、管理策略和实施方法，从他班主任工作经验和搞好班级管理的具体措施娓娓道来，如数家珍，言词恳切，人情入理。本书体现了他时时以“爱心、耐心、细心 ”的态度去关心每一位学生，用“真爱”去发现和培养孩子的闪光点，发挥每个孩子的潜能，让每个孩子的心里都充满阳光。可以无愧地说，本书是一本难得的名师成长录。

教育篇第一章心路历程第一节与教育的不解之缘第二节初出茅庐与反思成长第三节坚持操守，忠诚党的事业第四节兴趣是最好的老师第五节用爱的奉献感染每个孩子第六节用爱的眼神关注每个孩子第七节用爱的微笑面对每个孩子第八节用爱的语言激励每个孩子第九节 “孩子”是对学生最好的称呼第二章教育主张第一节为人师表／叭笫二节一勤天下无难事第三节合作才能共赢第四节爱是一切的动力源泉第五节理想是引领人生前进的灯塔／02l 第六节集体是成长的摇篮第七节让学生学会感恩第八节与谁同行比去向哪里更重要第九节尊重学生，当众留面子，私下不留情第十节因材施教第十一节要教育好学生首先要沟通好家长第十二节班主任要有爱心，耐心，细心，恒心第十三节终生教育第十四节家长来信第十五节我的文章教学篇第一章历练成长第一节高一物理“教学策略”实践探索第二节高二物理“学案引领”实践探索第三节高三物理“复习策略”实践探索第四节高中物理“重、难点突破”实践探索第五节高中物理“高效实验课”实践探索第六节高中物理“多媒体辅助教学”实践探索第二章反思提升第一节高中物理“有效教学”策略研究第二节高中物理“分层次教学”的实践研究／10l 第三节新课标的理解和使用研究第四节 “支架式教学模式”研究第五节 “合作学习模式”研究第六节 “探究式教学模式”研究第三章无格之格第一节高中生主动学习品质影响要素研究第二节情感因素在教学中的作用研究第三节一堂好课的评价标准探索第四节中学教师如何开展教育科研

践行核心素养的教育行者/中国教育专家领航系列丛书

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