Visual Basic程序设计(高等学校计算机类创新与应用型规划教材)

吕圣军、赵建锋、李勇编著的《Visual Basic程 序设计》是根据 计算机教学指导委员会《关于 进一步加强高等计算机基础教学的意见》提出的计算 机教学要求，以素质教育和应用型人才培养为目标， 以重视实践、突出技能为原则，由数位一线教师在多 年教学实践经验的基础上合作编写而成，其充分考虑 了Visual Basic程序设计基础知识的应用和实践能力 的培养，内容涵盖程序设计基础理论与方法，主要包 括数据类型、变量与常量、运算符与表达式、常用内 部函数、控制结构、数组、自定义过程、常用控件、 图形方法、文件等知识。 本书内容丰富，实例、习题详尽，既参考了计算 机等级考试二级Visual Basic的大纲，又兼顾学生实 践能力和逻辑思维能力的培养，切实提高学生的可持 续学习和技术应用能力，可作为普通高等院校与高职 高专院校“Visual Basic程序设计”课程的教学用书 ，也可作为计算机等级考试的培训用书。

第1章 Visual Basic程序设计概述 1.1 Visual Basic简介 1.1.1 程序设计语言的发展 1.1.2 Visual Basic的发展 1.1.3 Visual Basic的特点 1.2Visual Basic 6.0集成开发环境 1.2.1 启动Visual Basic 6.0 1.2.2 集成开发环境组成 1.3 Visual Basic中的基本概念 1.3.1 对象与类 1.3.2 属性 1.3.3 方法 1.3.4 事件与事件过程 1.4 Visual Basic应用程序的创建 1.4.1 新建工程 1.4.2 设计程序界面 1.4.3 编写程序代码 1.4.4 保存程序 1.4.5 运行程序 1.4.6 调试程序 1.4.7 生成可执行文件 1.5 帮助功能的使用 1.5.1 使用MSDN Library查阅器 1.5.2 使用上下文相关帮助 1.6 如何学习Visual Basic 习题1 第2章 简单的Visual Basic程序设计 2.1 窗体 2.1.1 属性 2.1.2 方法 2.1.3 事件 2.2 Visual Basic的基本语句 2.2.1 赋值语句 2.2.2 注释语句 2.2.3 结束语句 2.3 数据输入输出 2.3.1 Print方法及相关函数 2.3.2 InputBox函数 2.3.3 MsgBox函数 2.4 基本控件 2.4.1 命令按钮 2.4.2 标签 2.4.3 文本框 2.4.4 剪贴板 2.5 定时器控件及应用 习题2 第3章 Visual Basic语法基础 3.1 数据类型 3.2 常量与变量 3.2.1 常量