人体形态与结构(供护理助产专业用全国高职高专院校教材)--聚文网

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作者简介

夏广军，教授，现任黑龙江护理高等专科学校副校长。黑龙江省解剖学科带头人；在教学第一线工作近30年，先后发表论文30余篇；主审、副主编、参编教材10余部；承担国家级、省级科研课题多项。在全国卫生职业院校中率先开创口腔护理、口腔技工专业。多次被评为黑龙江厅局级先进个人、卫生厅优秀党务工作者、黑龙江省教育厅德育先进个人。获得第一届黑龙江省普通高等学校教学管理质量奖。兼任黑龙江省中职学校设置与评估专家；黑龙江省职业教育研究会医学分会主任，国家职业技能鉴定质量督导员。牟兆新，教授。现任沧州医学高等专科学校校长、校学术委员会主任、校务委员会主任。近十年来荣获全国模范教师、全国科研杰出校长、省劳动模范、省优秀教师、省优秀医学教育工作者、省高职院校人才培养评估专家、市拔尖人才。近年来，主持的 “高职医学检验技术专业基于工作过程的课程开发与实践”科研课题，获全国卫生职业教育研究发展基金课题成果二等奖、河北省教学成果二等奖。河北省科技计划支撑项目3项、获省优秀发明奖1项，国家专利1项。主持省级及市级教育科研十余项，获河北省教学成果二等奖1项，全国高等卫生职业技术教育教学成果二等奖1项。主持的河北省教育科学研究“十二五”规划重点课题“医学高专院校人体解剖学实验室建设的研究与实践”已取得阶段性成果。主持的“人体奥妙科教馆的建设”获批2012年度河北省科技计划资助项目立项，现已初见成效。以第一作者发表论文30余篇，其中核心期刊18篇，编写国家规划教材教材12部，其中《人体解剖学及组织胚胎学》被评为普通高等教育“十一五”国家级规划教材，2007年获全国高等卫生职业技术教育教学成果二等奖，2008年获河北省第四届教学成果奖一等奖。兼任中国高职医学教育学会副理事长、中国职业技术教育学会卫生专业委员会副理事长、护理专业教育研究会会长，全国卫生职业教育教材建设指导委员会副主任委员，省解剖学会常务理事、河北省高职高专医学类教指委主任委员，沧州市营养学会理事长、沧州市医学会副会长、市人大代表等。

绪论一、人体形态与结构的定义及其在护理学科中的地位二、人体形态与结构的分科及研究方法三、学习人体形态与结构的基本观点四、人体的组成和分布五、人体形态与结构常用的方位术语第一篇细胞与基本组织第一章细胞第一节细胞的基本结构一、细胞膜二、细胞质三、细胞核第二节细胞增殖及细胞增殖周期一、细胞增殖周期二、分裂间期细胞特点三、分裂期细胞特点第二章基本组织第二篇人体系统形态与结构第一章运动系统第二章消化系统第三章呼吸系统第四章泌尿系统第五章生殖系统第六章免疫系统第七章内分泌系统第八章脉管系统第九章感觉器第十章神经系统第三篇人体胚胎发育概要第一节生殖细胞与受精一、生殖细胞二、受精第二节卵裂和胚泡形成一、卵裂二、胚泡的形成第三节植人与二胚层形成一、植入二、蜕膜三、二胚层形成第四节三胚层形成与分化一、三胚层形成二、三胚层的分化第五节胚体外形的建立第六节胎膜与胎盘一、胎膜二、胎盘三、胎儿血液循环第七节双胎、多胎和联胎一、双胎二、多胎三、联胎第八节先天性畸形与致畸因素一、先天性畸形二、致畸因素三、致畸敏感期四、先天性畸形的预防第四篇常用护理技术的解剖学基础第一章头颈部第二章胸部第三章腹部第四章上、下肢第五章会阴部中英文名词对照索引参考文献

人体形态与结构(供护理助产专业用全国高职高专院校教材)

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