国学大讲堂(古文鉴赏)/关爱留守儿童系列

《国学大讲堂(古文鉴赏)》简介：流淌着的智慧河流中闪烁着金子般 的光芒，那是古代文学家门的智 慧光芒。赏一篇美文或是一首诗词，须细细咀嚼、深深探讨，若知其然 不知其所以然，只会可惜了好文，只当囫囵吞枣，食而无味。鉴赏能力 是我们需要重点培养的能力，是培养我们文学素养和创造能力的关键， 而培养我们的鉴赏能力就要从学习文学理论开始。 卢旭东、赵海英、李乡状主编的《国学大讲堂(古文鉴赏)》对诗词进 行了侧重讲解，辅以翔实精当的介绍，以飨读者。

第一单元 人间词话 ——词话的最高境界 第一节 词有境界成高格 第二节 造境写境不可分 第三节 以我观物乃有我 第四节 以物观物乃无我 第五节 独而深思为一境 第六节 执著坚韧为二境 第七节 柳暗花明乃三境 第八节 人乎其内出乎外 第九节 情景相生乃成境 第十节 不以大小定优劣 第十一节 词家之秀各不同 第十二节 替代之字是忌讳 第十三节 诗词体裁之难易 第十四节 词至后主眼界开 第十五节 艺术创造有虚实 第二单元 古文观止 ——羽化登仙遗世独立 第一节 有勇有谋追慕英雄本色 第二节 明月清风遗世羽化登仙 第三节 时过境迁感叹似水流年 第四节 叶落风啼领悟人生真谛 第五节 寓情山水宣泄仕途失意 第六节 做人行事贵在自知之明 第七节 世外桃源乐享自由人生 第八节 唇枪舌剑驳斥迂腐伪善 第三单元 诗品 ——对诗歌的经典分析与评价 第一节 柔婉深细动之以情 第二节 意深旨远才华失尽 第三节 创新独到寄托亦深 第四节 文辞凄凉感人肺腑 第五节 文采创新学为辅佐 第六节 言之有物震撼心灵 第七节 表现手法意境深远 第八节 借诗抒情动人心魄 第九节 辞藻华丽骨气奇高 第十节 博采故实直抒胸臆 第十一节 五言优选清新幽怨 第十二节 相互辉映中兴第一 第十三节 加强风骨润饰文采 第四单元 文心雕龙 ——辞约而旨丰事近而喻远 第一节 文之为德五行之秀 第二节 在心为志发言为诗 第三节 思理为妙神居胸臆 第四节 文附质也质待文也 第五节 务先博观先标六观 第六节 三寸之舌胜百万兵 第七节 诗文弘奥包韫六义 第八节 文辞准确风骨并存 第九节 文章关键思想枢纽 第十节 夸饰在用奢而无玷 第十一节 组织辞令陶冶性情 第十二节 积累学识酝酿想象