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从小读到大
字数: 160
出版社: 长江文艺
作者: 尹建莉
商品条码: 9787570203451
版次: 1
开本: 18开
页数: 257
出版年份: 2018
印次: 1
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¥49.8
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内容简介
“阅读是父母给孩子的&一宝物” “让孩子爱上阅读,教育就成功了一半” “语文是各科的底蕴,阅读是语文的精髓”…… 继《好妈妈胜过好老师》震撼中国教育界,促进 人们对阅读的认识后,尹建莉全新力作《从小读到大 》详细而系统为读者讲述孩子的阅读养育,从100多 个案例中,为家长解答如何让孩子爱上阅读、读什么 、怎么读,如何识字、如何学习拼音、如何学习古诗 词、如何写作,等等,并为孩子推荐阅读书单,为家 长推荐教育经典读物。 读者们关心的“得阅读者得语文,得语文者得高 考”、从幼儿到小学、初中、高中等精神成长的关键 期等现实问题,都能从本书中找到指导性答案。
作者简介
尹建莉,著名教育专家,作家,教育硕士,曾从事基础教育工作多年,现从事家庭教育研究及专业写作,经典教育著作《好妈妈胜过好老师》《最美的教育最简单》作者。《好妈妈胜过好老师》带来了中国家庭教育的革命,被多过国家和地区引进出版,目前中外版本总发行量已达600万册。
目录
前言 让孩子爱上阅读,教育就成功了一半 第一章 阅读是父母给孩子的最美馈赠 穿越时空的学习和修行 给孩子的幸福交一份保险 增强竞争能力及综合能力 自我救赎和自我成长 爱阅读的孩子不容易变坏 让孩子真正赢在起跑线 阅读可以提高学习成绩 家长问题与回复 阅读太多会变成书呆子吗? 学“国学”就要学繁体字吗? 第二章 如何引导孩子阅读? 阅读宜早不宜迟 面对小婴儿,不妨做个“话痨”父母 阅读启蒙从读绘本、读古诗开始 撕书也是一种阅读 给孩子阅读的榜样和环境 在阅读中引导孩子识字 尊重孩子的阅读喜好 阅读应该是快乐的 从陪伴逐渐过渡到不陪伴 尽早引导孩子读长篇小说 买书最好“细水长流” 家长问题与回复 讲故事需要互动吗? 可以用方言读故事吗? 如何让孩子从读绘本过渡到读纯文字的书? 孩子有“阅读障碍”怎么办? 孩子读书经常漏字是感统失调吗? 我读初三了,现在开始阅读晚了吗? 喜欢一次读完成套的书好吗? 阅读的频率应该是多少? 怎样做才能让孩子学习和阅读平衡发展 孩子上高中了,需要限制他读小说吗? 陪儿子读书,我为何总犯困? 买书好还是借书好? 孩子能看爱情方面的故事吗? 孩子不爱学习,不爱阅读,脾气大,怎么办? 孩子太爱看书而影响睡眠,怎么办? 孩子阅读时乱翻书页,怎么办? 需要让孩子跟着读吗? 可以让孩子背故事吗? 读字多的书还是字少的书? 如何快速提高孩子的阅读能力? 如何提升孩子的表达能力? 需要读出声来吗? 第三章 如何让孩子爱上阅读? 让孩子爱上阅读的四个关键 不必给孩子讲阅读的道理
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