现代哲学发展趋势(精)/大家学术经典文库

本书收录了刘放桐近二十年来所发表的关于现代 西方哲学与马克思主义哲学及其关系的二十余篇论文 ，紧紧围绕西方哲学的现代转型与马克思在哲学上的 革命变更的相关性这一主题展开。客观地介绍和评价 了当代西方各主要哲学流派，特别是近几十年来在西 方十分流行的哲学流派和哲学家的思想。作者心系我 国哲学研究的未来发展，对马克思主义哲学与现代西 方哲学进行对话的可能性及其基础这一尚具争议性的 问题进行了深入的研究。

前言 第一篇 重新认识马克思在哲学上的革命变革的伟大意义 哲学上的革命变革和现代转型的社会历史背景 一、19世纪上半期西方社会的变革及其对哲学等思想文化变革的影响 二、19世纪中期以后资本主义发展形态的变化及其对哲学等思想文化变革的影响 西方哲学现代转型的科学背景 一、19世纪成为科学时代真正开始的世纪 二、19世纪自然科学的新变革与形而上学自然观的危机 三、19世纪自然科学的新变革与西方哲学的现代转型 马克思的哲学变革的特殊背景与费尔巴哈的中介作用 一、马克思的哲学变革的特殊背景 二、马克思哲学产生的理论来源与费尔巴哈的中介作用 关于马克思主义哲学理论形态问题的几点思考——从对近代西方哲学的批判继承的观点看 一、马克思主义哲学是将唯物主义和辩证法有机统一的哲学，它从不同角度可以有不同指称，其基本含义一致 二、马克思主义哲学是革命无产阶级世界观的理论体系，但不是一种体系哲学 三、马克思主义哲学是一种以唯物主义为基础、以主客统一为特征的实践哲学 四、历史唯物主义是马克思主义哲学的核心 深化对马克思主义哲学基础理论的认识——从西方哲学背景的观点看 一、马克思在哲学上的革命变革的理论背景 二、马克思主义哲学的根本观念和基础理论 三、马克思主义哲学基础理论的发展 四、从比较研究中深化对马克思主义哲学基础理论的认识 马克思在哲学上的革命变革的意义重释——从西方哲学研究的观点看 一、马克思主义哲学的名称 二、马克思在哲学上的革命变革的根本观点 三、马克思在哲学上的革命变革的核心内容 四、马克思哲学的理论体系及其与体系哲学的对立 从经典马克思主义到西方马克思主义 一、经典马克思主义哲学的歧义 二、经典马克思主义哲学的经典所在 三、恩格斯、列宁与马克思在哲学上的差异和统一 四、对经典马克思主义哲学的根本意义的偏离与西方马克思 主义的形成 第二篇 西方哲学的近现代转型 西方哲学的近现代转型与马克思主义哲学和当代中国哲学的发展道路 一、近现代西方哲学转型的进步和革命意义 二、西方哲学的现代转型与马克思主义在哲学上的革命变革的关系 三、西方哲学的现代转型与迈向21世纪的中国哲学 对西方哲学近现代转型的历史和理论分析 一、重新认识和评价西方近代哲学的意义 二、西方哲学在近代的转向和进步 三、近代西方哲学的缺陷和矛盾 四、近代西方哲学的终结 五、现代西方哲学的形成 六、现代西方哲学的超越 超越近代哲学的视野 一、超越近代西方哲学视野的含义 二、近代西方哲学发展的局限性及唯物唯心对立的意义 三、近代西方哲学的理性主义倾向及其矛盾 四、近代西方哲学理性主义的矛盾结局 五、近代西方哲学的危机与超越近代哲学视野的必然趋势 西方哲学的近现代转型与道德和价值观念的变革——对个体本位和个人主义的超越 一、主体性形而上学与个体本位和个人主义 二、现代西方思潮对主体性形而上学与个体本位和个人主义的超越 三、如何看待各种西方思潮对个体本位和个人主义的超越 第三篇 马克思主义哲学与现代西方哲学的比较研究 马克思在哲学上的革命变革对现当代西方哲学的超越 一、马克思在哲学上的革命变革从根本上改变了西方哲学发展的社会阶级基础，使它完全符合现当代社会发展的前进方向，从根本上超越了近代和现当代西方哲学家因阶级偏见而无法摆脱的片面性和局限性 二、马克思把对传统形而上学的批判与对世界观和本体论研究的改造结合起来，超越了现代西方哲学家在批判传统哲学的形而上学时普遍存在的相对主义和虚无主义倾向 三、马克思在历史唯物主义基础上把生活和实践的观点当作其哲学的基本观点，克服了西方哲学家在转向生活和实践道路上的唯心主义倾向 对哲学上的革命变革和现代转型的认识 一、西方哲学由近代到现代的过渡时期 二、现代转型和革命变革的出现 三、对革命变革和现代转型的关系的认识中的曲折 当代哲学走向：马克思主义与现代西方哲学的比较研究 一、马克思主义哲学产生与现代西方哲学形成的意义 二、马克思主义哲学的根本特征及其发展的曲折道路 三、现代西方哲学的矛盾和危机 四、马克思主义哲学和现代西方哲学发展的不同结局 当代哲学走向：马克思主义还是后现代主义 一、当代哲学走向问题的意义及其全球化背景 二、当代西方哲学的困境与后现代主义 三、马克思主义哲学发展中的曲折及其经验教训 四、当代哲学走向：马克思主义还是后现代主义 重谈马克思主义哲学与现代西方哲学的比较研究——对把“比较研究”当作“相提并论”的回应 一、为什么要重谈 二、比较研究不等同于相提并论 三、肯定共同的社会历史和思想