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作者简介

闫学，特级教师，杭州市建新小学、杭州市新华实验小学校长，原杭州市拱墅区教育局教研室小学语文教研员。小幼教研中心主任。《中国教育报》“2006年度推动读书十大人物”之一，《语文教学通讯》《小学语文教师》等多家杂志的封面人物，《中国教师报》《教师博览》等报刊专栏作者， “爱丽丝”绘本阅读课程的创建者与主持人。积极倡导“读书就是生活”的理念，多年来致力于阅读推广行动，潜心于文本解读研究和苏霍姆林斯基教育思想研究。已出版《教育阅读的爱与怕》《跟苏霍姆林斯基学当老师》《跟苏霍姆林斯基学当班主任》《小学语文文本解读》《我负语文——特级教师闰学的教学艺术》等专著，均为教育教学畅销书。

第一辑优秀教师是读出来的我们选择阅读时在选择什么阅读助教师实现精神突围阅读提供反思和提炼的能量优秀教师是读出来的是阅读，还是阅读读书这件事第二辑越忙越要读书越忙越要读书读书如探险不怀疑不读书留一点空间给阅读好书不妨重读阅读当克期读书为教养第三辑阅读，一种本源性研修阅读，一种本源性研修 “叶脉”似的阅读之路高原期是阅读缺失的表现没有阅读的教科研新教师应该读什么书教师阅读共同体的构建与价值第四辑为什么不能只读教育书为什么不能只读教育书为什么要读经典我曾经读过的那些经典也要读一读二流的书阅读为什么要有坡度怎样读一本有坡度的书第五辑怎样写读书随笔不会读就不会写阅读与写作是美丽的双翼怎样写读书随笔怎样做读书笔记读书随笔示例一：一个灵魂的燃烧读书随笔示例二：以天地为课堂第六辑让不爱阅读的孩子爱上阅读阅读点亮童年阅读是孩子的精神需要让不爱阅读的孩子爱上阅读为什么要给孩子朗读童话书越是学习困难的孩子越需要阅读教育学生尊重书籍构建班级图书馆怎样组织学生开展阅读主题活动附一闫学：阅读，生命中最重要的遇见附二阅读与教学是一种因果关系附三这一代人的怕与爱后记我不是来谈阅读的

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