融合教育导论--聚文网

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内容简介

本教材以国家《幼儿园教师专业标准（试行）》《小学教师专业标准（试行）》《特殊教育教师专业标准（试行）》等为基准，对接普通学校实施融合教育对教师的需求，积极推动“教师资格证书+特殊教育技能证书”的“双证”制度建设，力图体现现代特殊教育的新理念、新要求、新规范，努力打造双证融通、媒体融合、特色鲜明的融合教育精品教材。本教材充分利用先进的信息技术手段，在内容上力求“新”（吸收近年最新的研究成果）、“实”（立足国内各地实践经验）、“简”（简明扼要、通俗易懂）；在表现形式上力求“立体化”（微课、PPT，试题库、MOOC 相配套）；在体例上力求“ 新颖性”（教材每章都有本章导读与学习目标、本章小结、思考与讨论等栏目）。本教材主要供职前师范生教育和职后中小学教师继续教育使用，重点面向高职高专普通师范生、普通本科院校师范专业学生和在职中小学教师。

第一章融合教育的发展与内涵第一节融合教育的历史背景第二节西方融合教育的发展历程第三节我国融合教育的发展历程第四节融合教育的内涵第二章融合教育的实施模式第一节西方融合教育的实施模式第二节我国融合教育的实施模式第三章融合教育教师队伍建设第一节融合教育教师的角色及职责第二节融合教育教师的专业素养第三节融合教育教师的培养第四节融合教育教师的资格认证第四章特殊儿童第一节特殊儿童与特殊教育需要第二节特殊儿童观第三节特殊儿童的界定与特征第四节超常儿童的界定与特征第五章融合教育课程第一节融合教育课程概述第二节融合教育课程的调整第三节融合教育课程调整的类型、策略及趋势第六章融合课堂教学第一节融合课堂与学生发展第二节融合课堂教学调整第三节融合课堂教学的策略第四节融合课堂教学的评价第七章融合学校第一节融合学校概述第二节融合学校的建设第三节融合学校文化建设第八章融合班级第一节融合班级概述第二节特殊学生入班第三节融合班级的管理第九章融合教育支持体系第一节融合教育支持体系概述第二节融合教育背景下的家校合作第三节融合教育背景下的社区支持第十章融合教育的转衔第一节转衔与转衔教育第二节转衔教育的一般过程第三节不同阶段的转衔教育第四节区域转衔教育的实践探索

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