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情感结构及其教育原理:情感教育哲学引论
字数: 225
出版社: 天津人民
作者: 王平|
商品条码: 9787201198132
版次: 1
开本: 16开
页数: 287
出版年份: 2024
印次: 1
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¥79
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内容简介
当代社会正处于深刻的变革和转型之中,与物 质生活的丰富相比,人们精神上的困扰有增无减。 对此,学校教育具有责无旁贷的责任。培养儿童青 少年和谐健康的情感品质,关心他们的精神世界, 这不仅是面向未来培养创新型人才不能缺失的支柱 ,也是整个教育中不能失落的人文底蕴。 本书以社会转型和变革为背景,关心人的情感 和精神诉求,从人的完整发展的哲学立场上,重申 情感在人生命成长中不可或缺的地位和难以替代的 作用,并基于质料、形式、时空和能力四个维度建 构了一种可能的情感教育认识论框架,在对情感产 生及其结构的考察中初步探讨其教育学意义及对于 教育实践的启示。在此基础上,展望一种迈向情感 文明的教育学的可能形态及其价值。
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