支架式教学：语文课堂走向深度学习

字数: 250
出版社: 浙江大学
作者: 编者:叶建松//邹渭灿//劳勤莉|责编:赵静
商品条码: 9787308244190
版次: 1
开本: 16开
页数: 208
出版年份: 2023
印次: 1

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内容简介

支架式教学的概念最早由美国认知心理学家布鲁纳于 20世纪70年代第一次提出。“支架”在教学中可以理解为教师为了让学生进一步理解新知识而提供的一种起辅助与支撑作用的概念框架。本书稿在充分的理论研究基础之上，着眼于小学语文教学中的真实课堂，通过大量的课堂实践、案例分析，总结提炼了基于小学语文教学的支架类型、基本步骤、主要策略、文体路径等，以期给一线语文教师给予较高的借鉴价值并在日常教学中进行尝试和运用，从而引导学生走向学习的深入，思维的发展，达到核心素养的全面提升。