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内容简介

本书以儿童文学、儿童心理学等相关理论为指导，并兼顾美学和教育学视角。首先论述了绘本的种类、绘本与其他图书形式的异同、中国原创绘本的概念等，并系统梳理了中国原创绘本的发展历程。其次，从绘本的基本结构、图画、文字和图文关系四个方面，结合实例分析绘本的构成要素。同时尝试从艺术、思想等维度探析中国原创绘本中所蕴含的独特的中华文化符号。再次，基于中国原创绘本的实践和运用，探讨如何选择、讲读以及在教育教学和生活中运用。最后，探讨了中国原创绘本推广的形式和内容，并梳理了中国原创绘本奖及其发展。同时，也在后记部分简要论述了中国原创绘本所面临的困境和挑战以及未来可能的出路和发展方向。

绪论第一章中国原创绘本概述第一节中国原创绘本的概念第二节中国原创绘本的发展历史第二章中国原创绘本的构成要素第一节中国原创绘本的基本结构第二节中国原创绘本的图画第三节中国原创绘本的文字第四节中国原创绘本的图文关系第三章中国原创绘本中的中华文化符号第一节中华文化符号概述第二节艺术符号第三节大众文化生活符号第四节自然地理符号第五节思想符号第四章中国原创绘本的讲读第一节中国原创绘本讲读的理念与原则第二节中国原创绘本讲读的特点与方法第五章中国原创绘本在幼儿园的应用第一节中国原创绘本在幼儿园集体教学活动中的应用第二节中国原创绘本在幼儿园多领域的应用第三节幼儿园的中国原创绘本剧活动第六章中国原创绘本的推广第一节中国原创绘本的推广形式和内容第二节中国原创绘本奖及其发展后记中国原创绘本的现实困境与未来出路参考文献

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