您好,欢迎来到聚文网。
登录
免费注册
网站首页
|
搜索
热搜:
磁力片
|
漫画
|
购物车
0
我的订单
商品分类
首页
幼儿
文学
社科
教辅
生活
销量榜
概念的基本类型及其自然类地位:概念异质性假说的部析
字数: 164
出版社: 华南理工大学
作者: 向必灯|责编:肖颖
商品条码: 9787562372639
版次: 1
开本: 16开
页数: 141
出版年份: 2022
印次: 1
定价:
¥58
销售价:
登录后查看价格
¥{{selectedSku?.salePrice}}
库存:
{{selectedSku?.stock}}
库存充足
{{item.title}}:
{{its.name}}
加入购物车
立即购买
加入书单
收藏
精选
¥5.83
世界图书名著昆虫记绿野仙踪木偶奇遇记儿童书籍彩图注音版
¥5.39
正版世界名著文学小说名家名译中学生课外阅读书籍图书批发 70册
¥8.58
简笔画10000例加厚版2-6岁幼儿童涂色本涂鸦本绘画本填色书正版
¥5.83
世界文学名著全49册中小学生青少年课外书籍文学小说批发正版
¥4.95
全优冲刺100分测试卷一二三四五六年级上下册语文数学英语模拟卷
¥8.69
父与子彩图注音完整版小学生图书批发儿童课外阅读书籍正版1册
¥24.2
好玩的洞洞拉拉书0-3岁宝宝早教益智游戏书机关立体翻翻书4册
¥7.15
幼儿认字识字大王3000字幼儿园中班大班学前班宝宝早教启蒙书
¥11.55
用思维导图读懂儿童心理学培养情绪管理与性格培养故事指导书
¥19.8
少年读漫画鬼谷子全6册在漫画中学国学小学生课外阅读书籍正版
¥64
科学真好玩
¥12.7
一年级下4册·读读童谣和儿歌
¥38.4
原生态新生代(传统木版年画的当代传承国际研讨会论文集)
¥11.14
法国经典中篇小说
¥11.32
上海的狐步舞--穆时英(中国现代文学馆馆藏初版本经典)
¥21.56
猫的摇篮(精)
¥30.72
幼儿园特色课程实施方案/幼儿园生命成长启蒙教育课程丛书
¥24.94
旧时风物(精)
¥12.04
三希堂三帖/墨林珍赏
¥6.88
寒山子庞居士诗帖/墨林珍赏
¥6.88
苕溪帖/墨林珍赏
¥6.88
楷书王维诗卷/墨林珍赏
¥9.46
兰亭序/墨林珍赏
¥7.74
祭侄文稿/墨林珍赏
¥7.74
蜀素帖/墨林珍赏
¥12.04
真草千字文/墨林珍赏
¥114.4
进宴仪轨(精)/中国古代舞乐域外图书
¥24.94
舞蹈音乐的基础理论与应用
内容简介
本文对概念异质性假说进行了全面深入的剖析 ,发现概念异质性假说及其重要原则的论证存在严 重的问题和缺陷,同时阐述了本文作者的不同观点 。在反驳概念异质性假说和确立本文立论的论述中 ,作者提出并阐述了多个理论模型和假设,包括: 1.概念知识的语境-指称启动模型和语境-语义启动 模型;2.构成基本概念类型的三项必要条件(即指 称、表征和个体化功能);3.概念与其对象范畴之 间指称关系的确立模型;4.串行式多过程理论;5. 范例、原型和理论之间的依存关系模型;6.因果知 识学习的VEMACK模型。
目录
第一章 C概念刻画与语境启动原则 第一节 C概念刻画剖析 一、高级认知能力与基础认知能力 二、C概念刻画中的长时记忆 三、C概念刻画中的默认使用原则 第二节 两种语境启动模型 一、语境启动效应的六条原则 二、两种语境启动模型 三、语境启动效应与默认使用原则 第三节 其他概念刻画评析 一、作为临时知识体的概念 二、作为受意识控制的概念 三、作为思想组分的概念 四、作为范畴化工具的概念 五、哲学中的概念刻画 第二章 概念一元论与多元论 第一节 经典一元论反驳论证检视 一、经典一元论 二、反稻草人论证 三、对反驳经典一元论论证的剖析 第二节 域多元论反驳论证检视 一、域多元论 二、麦歇瑞对域多元论的反驳 第三节 认知能力多元论反驳论证检视 一、认知能力多元论 二、麦歇瑞对认知能力多元论的反驳 第四节 混合概念理论反驳论证检视 一、混合概念理论 二、混合概念理论与概念异质性假说的差异 三、麦歇瑞反驳混合概念理论协调性原则的第一个论证 四、麦歇瑞反驳混合概念理论协调性原则的第二个论证 第三章 概念的三种基本类型 第一节 基本概念类型的构成要件 一、概念的指称功能 二、概念的表征功能 三、概念的个体化功能 第二节 范例概念 一、概念范例说 二、基于范例的表征模型和范畴化模型 三、范例概念的基础性地位 第三节 原型概念 一、概念原型说 二、基于原型的表征模型和范畴化模型 三、原型概念的基础性地位 第四节 定义 一、概念定义说 二、对拒斥概念定义说论证的反驳 三、定义的基础性概念地位 第五节 理论 一、概念理论说 二、对概念理论说的三点反驳 三、理论的非基础性概念地位 第六节 其他概念类型的非基础性地位 一、新经验主义概念说 二、概念典范说 第四章 串行式与并行式多过程理论 第一节 认知过程并行论证检视 一、过程异质性原则对认知能力的刻画 二、过程异质性原则对认知过程的刻画 三、简单启发法工具箱理论 第二节 认知能力与认知过程个体化论证检视 一、认知能力个体化 二、认知过程个体化 三、范畴化能力异质性论证 第三节 最佳预见与解释论证检视 一、基于原型或范例的范畴化等认知过程 二、基于理论的范畴化等认知过程 三、概念合成中的典型性、范例和因果效应 第四节 神经心理学论证检视 一、阅读双过程理论 二、范畴化多过程理论 三、E.P.患者的范畴化与识别功能分离 第五节 其他相关多过程理论检视 一、显明式与隐含式范畴习得多过程理论 二、双系统多过程理论 第五章 概念的自然类地位 第一节 概念消去论的两种进路 一、指称进路概念消去论 二、自然类进路概念消去论 第二节 范例、原型及理论概念的逻辑依存 一、从范例到原型 二、基于范例和原型的理论概念 第三节 两种因果知识学习模型 一、因果认知发展的CLA模型 二、习得因果知识的VEMACK模型 第四节 概念的自然类地位 一、“概念”的无效范畴地位 二、概念自然类地位的纵向回归 三、概念自然类地位的横向回归 参考文献 后记
×
Close
添加到书单
加载中...
点此新建书单
×
Close
新建书单
标题:
简介:
蜀ICP备2024047804号
Copyright 版权所有 © jvwen.com 聚文网