精神科护理学（第5版/本科护理/配增值）

本教材的主要内容是使学生掌握现代精神科护理学的基本理论和概念，确立精神科整体护理观，掌握精神科护理工作中必须的基本理论与基本技能，初步具备运用护理程序对精神科常见疾病患者提供护理的能力，以及维护个体、群体心理健康、预防心理障碍和早期识别精神疾病的基本能力，提升社会、社区及个人的精神健康水平至最佳境界。教材介绍了精神科护理学的任务和工作内容，精神疾病的基本知识和常见精神疾病护理的必须技能。以及相关精神障碍康复已经精神障碍的伦理法律相关的问题。

第一章 绪论 第一节 概述 第二节 精神医学发展简史 第三节 精神科护理学发展简史 第四节 现代精神科护理工作的内容与要求 第五节 展望 第二章 精神障碍的基本知识 第一节 精神障碍的病因学 第二节 精神障碍的症状学 第三节 精神障碍的分类与诊断标准 第三章 精神科护理技能 第一节 治疗性护患关系与沟通 第二节 精神障碍患者的护理观察与记录 第三节 精神科患者的管理 第四节 精神科康复护理 第五节 精神科专科监护技能 第四章 神经认知障碍及相关疾病患者的护理 第一节 概述 第二节 与神经认知障碍有关的常见脑部疾病 第三节 躯体疾病所致神经认知及精神障碍 第五章 物质使用与成瘾行为所致障碍患者的护理 第一节 概述 第二节 物质使用与成瘾行为所致障碍的临床特点 第三节 物质使用与成瘾行为所致障碍的护理程序 第六章 精神分裂症患者的护理 第一节 精神分裂症的临床特点 第二节 其他原发性精神病性障碍的临床特点 第三节 精神分裂症的护理程序 第七章 抑郁障碍患者的护理 第一节 抑郁障碍的临床特点 第二节 抑郁障碍的护理程序 第八章 双相障碍患者的护理 第一节 双相障碍的临床特点 第二节 双相障碍的护理程序 第九章 焦虑与恐惧相关障碍患者的护理 第一节 焦虑与恐惧障碍的临床特点 第二节 焦虑与恐惧障碍的护理程序 第十章 应激相关障碍患者的护理 第一节 应激相关障碍的临床特点 第二节 应激相关障碍的护理程序 第十一章 强迫及相关障碍患者的护理 第一节 强迫及相关障碍的临床特点 第二节 强迫及相关障碍的护理程序 第十二章 心理因素相关生理障碍患者的护理 第一节 进食障碍 第二节 睡眠-觉醒障碍 第十三章 神经发育障碍患者的护理 第一节 智力发育障碍 第二节 孤独症谱系障碍 第三节 注意缺陷多动障碍