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教师培训师专业修炼(第2版)
字数: 314
出版社: 教育科学
作者: 余新|责编:闫景
商品条码: 9787519130442
版次: 2
开本: 16开
页数: 335
出版年份: 2022
印次: 1
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内容简介
本书以教师培训项目 开发与管理的五大里程碑 和十个核心问题为主线, 系统提出教师培训师的五 项专业修炼:如何开展培 训需求分析?如何设计培 训方案?如何开发教师培 训资源?如何有效组织实 施培训?如何监测培训质 量和评估培训效果?每项 专业修炼以教师培训专业 化理念为导引,从案例分 析入手,以问题解决为重 点,建构教师培训师的知 识、技能、态度、能力和 行为方式的修炼体系,旨 在为传统教师(教授)向 专业化培训师转型提供理 论指导和职业发展行动计 划。
目录
第1章 何谓教师培训师 本章学习导语 第一节 教师培训师专业角色 第二节 教师培训师专业职责 第三节 教师培训师专业素质 第四节 教师培训师专业发展 第五节 教师培训师培训风格 第2章 教师培训基本问题 本章学习导语 第一节 培训是什么 第二节 为什么培训 第三节 培训谁 第四节 培训什么 第五节 依据什么培训 第3章 如何开展教师培训需求分析 本章学习导语 第一节 教师培训需求分析概述 第二节 教师培训需求分析维度 第三节 教师培训需求分析方法 第4章 如何设计教师培训项目方案 本章学习导语 第一节 教师培训项目方案设计概述 第二节 教师培训项目方案核心要素设计 第三节 教师培训项目方案设计的工作方法 第5章 如何开发教师培训课程 本章学习导语 第一节 教师培训课程开发基础 第二节 教师培训课程开发模型 第三节 教师培训课程开发流程 第四节 教师培训课程计划编写 第6章 如何选择和运用教师培训方法 本章学习导语 第一节 教师培训方法概述 第二节 教师培训方法比较与选择 第7章 如何评估教师培训效果 本章学习导语 第一节 教师培训效果评估概述 第二节 教师培训效果评估理论基础 第三节 教师培训效果评估主要环节 后记
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