大学在线教学改革研究与实践(精)--聚文网

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内容简介

\"本书是聊城大学教师按照教育部和省教育厅有关疫情期间“停课不停教、停课不停学”的要求集结出版的一本论文集。全书从教学管理、教学模式改革、教学评价、课程思政、实践探索、实证研究等方面进行论证，反应了高校教师在疫情期间通过直播教学、录播教学、在线答疑辅导、线上研讨、学生自主学习等多种形式开展在线教学的各种经验总结。旨在通过此论文集的出版，鼓励高校教师及时总结在线教学经验与成果，推进教学模式改革与创新，完善教学管理，不断提高教育教学水平，提升人才培养质量。同时，通过此论文集的出版，加强各级高等院校教师在线教学方面的交流与合作，促进教学成果在各校的交流、共享与推广应用，具有一定的出版价值。全书结构分明、脉络清晰、内容丰富，具有较高的出版价值。既可作为各级高校研究大学在线教学的各种经验，还可各级高校教师作为提高自身教学水平的参考读物。 \"

作者简介

\"肖海荣，聊城大学副校长，工学博士，教授，教育部审核评估专家，山东省优秀教师，山东省自动化学会常务理事，山东省计算机学会常务理事。自从参加高校教学工作以来，一直坚持在高校教学的第一线，致力于高校教学改革与发展。长年从事高等教育研究，作为第一完成人或主要完成人获山东省教学成果奖特等奖1项、一等奖2项，先后承担山东省教研教改项目3项，山东省自然基金项目4项，获得山东省科技进步二等奖1项，在国际、国内核心期刊或会议上共发表学术论文52篇，已授权国家专利16项。 \"

基于在线教育的高校教学管理创新与实践——以聊城大学为例牢记教育者的初心，勇担教书育人重任，将在线教学向纵深推进——聊城大学计算机学院疫情期间在线教学总结与反思高校线上教学质量提升路径研究——基于全面质量管理的视角疫情下高校线上课程建设的思考与探索自然地理学（二）课程OLD三段式在线教学模式构建与实践 “互联网+”背景下的线上线下混合教学设计与实施在线理论课程教学环节优化的思考与实践——以超星学习通为例疫情期间马克思主义经典著作导读课程线上教学模式的探索与思考应用气候学线上教学课程思政初探公费师范生教育实践模式研究师范生线上教育实习模式建构与实践反思——以聊城大学历史学专业为案例的考察多元化考核评价对学生学习行为影响研究——以大气污染控制工程课程为例基于平台数据挖掘的在线学业成绩预测研究基于师生协同的高校在线实验教学质量提升研究计算机类大学生在线学习满意度及其影响因素研究在线教学对学生自主学习能力的影响——以聊城大学为例经管类专业在线课程教学满意度调查与问题改进研究疫情防控期间大学生线上学习的城乡差异与影响的调查报告——以聊城大学为例网络云课堂促进师生共成长疫情期间基于MOOC的机械设计课程教学实践与体会疫情时期大学英语线上教学思考也论疫情期间在线学习的文化自觉与个人学养提升——以2018级音乐学研讨课为例 “疫路网课”的线上教学体会——音乐专业课程线上教学研究与实践疫情时期下高校舞蹈课程在线教学的探索性研究没有钢琴的钢琴课——“停课不停学”在线教学体会声乐在线教学的问题与对策研究 “音”为有爱，“乐”享其中——声乐线上教学探索与总结高校声乐课程在线教学研究与实践疫情期间在线教学的教学实践与反思——以社会学概论课程为例

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