去情绪化管教

《洛杉矶时报》畅销书《全脑儿童》的作者医学博士丹尼尔·西格尔与缇娜·佩妮·布莱森博士再度联手打造了这部全新力作，本书将为我们解释父母对孩子们的错误行为所作出的反应与孩子们大脑的健康发展之间的联系，与此同时向我们提出更具实用性的指导---更多地通过爱与欢声笑语而不是严厉训斥，来获取对于孩子更为有效的约束效果。

开卷之前　一个问题 前言　关系导向的、去情绪化的管教：鼓励孩子合作，构建孩子的大脑 001　　第1章　重新解读“管教” 004 三连问：为什么？是什么？怎么做 011 不能与不想：管教不能一刀切 015 屁股和大脑 018 那么坐冷板凳怎么样？难道它不是有效的管教办法吗 024 你的管教理念是什么 027　　第2章　管教中的大脑 028 “Brain C”之第一条：大脑在变化（Changing） 033 “Brain C”之第二条：大脑是可以被改变的（Changeable） 038 “Brain C”之第三条：大脑是复合的（Complex） 043 应用“Brain C”准则 047 用去情绪化管教来构建大脑 050 通过设定界限来构建大脑 057　　第3章　愤怒到平静：情感连接是关键 060 主动出击的教育 062 为什么情感连接排首位 072 该拿孩子的脾气怎么办？难道不应该置之不理吗 076 要如何在不娇惯孩子的情况下与其进行情感连接 079 情感连接行为设限两手抓 087　　第4章　管教行为中的去情绪化情感连接 089 给情感连接划分阶段：反馈灵活性 090 情感连接准则之一：关掉鲨鱼音乐 096 情感连接准则之二：探求为什么 100 情感连接准则之三：想想怎么做 102 去情绪化情感连接循环 102 情感连接策略之一：表达安慰 108 情感连接策略之二：认同，认同，认同 113 情感连接策略之三：别再说了，先听吧 114 情感连接策略之四：反射你所听到的东西 117　　第5章　1-2-3管教：理性引导——为了现在，也为了未来 121 1-2-3管教 121 一个定义 125 两个原则 132 三个第七感成果 136 实践中的1-2-3管教 141　　第6章　行为管束：R-E-D-I-R-E-C-T，就是这么简单 143 在进行理性引导之前：先说平静，再谈连接 145 帮助进行理性引导的R-E-D-I-R-E-C-T策略 146 理性引导策略之一：少说话 150 理性引导策略之二：接纳各种情绪 153 理性引导策略之三：要叙述，不要说教 157 理性引导策略之四：让孩子参与管教过程 163 理性引导策略之五：用有条件的肯定表达反对的意思 167 理性引导策略之六：着重于积极的东西 170 理性引导策略之七：创造性地处理问题 174 理性引导策略之八：传授第七感技巧 184　　结语 194　　附录A　关于连接与引导的冰箱贴 196　　附录B　亲子教育专家的挫败时刻：你并不孤独 202　　附录C　给抚育者的提示 204　　附录D　即使是最棒的家长也会犯的20条管教错误 211　　附录E　全脑管教法