我的读写例话/肖复兴读写系列

《我的读写例话》是作家肖复兴第一本根据自己 创作谈写作之谜的书。 作家多篇文章入选中小学语文课本，以及全国各 地语文阅读试题，作家现身说法，条分缕析，提供20 多种具体、有趣且有效的阅读和写作路径，。既可以 作为美文欣赏，又能让孩子体味文章下笔、剪裁的精 妙以及所蕴涵的真情和思想

肖复兴，1982年毕业于中央戏剧学院。曾到北大荒插队6年，当过大中小学的教师10年。曾任《小说选刊》副总编、《人民文学》杂志社副主编。已出版长篇小说、中短篇小说集、报告文学集、散文随笔集和理论集百余部。《那片绿绿的爬山虎》等作品被选入大陆和香港地区的大、中、小学语文课本以及新加坡等国的汉语教材。近著有《肖复兴散文100篇》、《肖复兴新散文画作》两卷、《肖复兴音乐文集》三卷等。曾经获得过全国以及北京、上海优秀文学奖、冰心散文奖、老舍散文奖多种。并获得首届“全国中小学生最喜爱的作家”称号。

一件事怎么写（一） ——铺垫的作用 附录：草帽歌 窗前的年灯 一件事怎么写（二） ——角度的重要性 附录：上一碗米饭的时间 到天堂的距离 一个人怎么写（一） ——一条线和一个意象 附录：五月的鲜花 花荫凉儿 一个人怎么写（二） ——一个结点上的亮相 附录：大年初一的饺子 清明忆 一个景怎么写（一） ——对应法 附录：双瀑记 桂湖吟 一个景怎么写（二） ——对比法 附录：杜鹃 杜鹃 水的传奇 一个物怎么写(一 ——物和人的关系 附录：佛手之香 一个物怎么写(二 ——主题和思想的体现 附录：乡间旧谷仓 一本书怎么读（一） ——读后感写作的“读”和“感” 附录：美味和美文 ——《舌尖上的东北》读后 一本书怎么读（二） ——读后感写作的新意方法一种 附录：吴小如和德彪西 一出戏怎么看（一） ——观后感写作中的联想 附录：千古忠孝节与义 ——京剧《四郎探母》谈 一出戏怎么看（二） ——观后感写作中的引用 附录：到底谁有病 ——话剧《鸟人》观后 开门见山和迂回法 ——文章的开头 附录：花布和苹果 树的敬畏 从生活中寻找 ——文章的结尾 附录：飞机延误之后 窗前的花今年开了 踩着尾巴头会动 ——从结尾写起 附录：孤独的普希金 “制高点” 锻炼自己发现的眼睛 ——细节的捕捉 附录：万圣节的南瓜 重逢仙客来 重复的作用 ——素材的选择 附录：超重 孤单的雪人 借水行船 ——文章中材料的引用 附录：公交车落下的花瓣 杜梨树 把零散的珠子串起来 ——素材的处理方法一种 附录：阳光的三种用法 孤独的比赛 糖葫芦法则 ——素材的处理方法另一种 附录：亲笔信 折叠法、悬念和衬托 ——文章的结构处理 附录：喝得很慢的土豆汤 雷诺阿能去听音乐会吗 ——联想和想象 附录：贪官的名字 雷诺阿听音乐会去了 做汤最后放的那一点儿盐 ——文章的升华 附录：等那一束光 阳光的感觉 写作就是写回忆 ——写作的第三种成分 附录：童心比童年更美丽 附录：肖复兴入选语文课本和试题的选文篇目