中学语文名篇新读/梦山书系--聚文网

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内容简介

汲安庆著的《中学语文名篇新读》对现行初高中语文教材的部分经典篇目进行解读。作者汲安庆，曾是厦门一中学教师，有长期一线教学经验，后又有理论学习积累，专注文本解读。在本书中作者尽量从语文的视角，而非文学、文化的视角解读语文名篇，做到感性与理性相谐、熟悉与陌生相乘，并与语文教学中的学术性、审美性有机统一，可供一线教师参考。

作者简介

汲安庆，江苏洪泽人，文学博士，大理大学文学院副教授，硕士研究生导师，学科教学（语文）硕士点负责人，研究方向：文学阅读与文学教育，主教中国语文教育理论、语文课程与教学论、中外教育名著选读等课程。云南省中学语文教师资格面试考官，《集美大学学报》教育科学版审稿专家，《语文教学通讯》初中刊2010年第10期封面人物，《教师博览》原创版首批签约作者，《中学语文》《福建教育》等刊物专栏作者。著有《语文教学中的和谐美》《享受教育——那些美丽的瞬间》《怀抱生命的教育》等7部，在《语文建没》《中学语文教学》《教育发展研究》《福建师范大学学报》等刊物发表文章近500篇。其中，12篇被中国人民大学复印报刊资料全文转载，36篇被索引。在全国各地讲学多场，担任教师教学比赛、论文比赛评委多次。

代序一让个性、深意矗立在文本解读中代序二视角、融合与创造 ——谈文本解读对西文艺理论的审美化用初中编思绪，像雾、像雨、又像风 ——解读林海音《爸爸的花儿落了》传奇过度，人物何以挺立 ——说说孙犁小说《芦花荡》中人物塑造的概念化和个性化阿长的“脱裤子防炮击”说语含调侃吗 ——与孙绍振、钱理群教授商榷非常态，非常美 ——从朱自清《背影》中的陌生化手法谈起小小鸭蛋情趣多 ——说说《端午的鸭蛋》中的“小叙事”艺术情比金坚，真心英雄 ——解读文天祥的《过零丁洋》身穷文乃亨 ——解读柳宗元的《小石潭记》爷们你大胆地往前走 ——解读《岳阳楼记》中的双声话语乐，还是不乐 ——就《醉翁亭记》的情感内质与西渡先生商榷心远真意出 ——解读陶渊明的《饮酒》（其五） “哭穷”怎么哭出了“金石声 ——解读杜甫《茅屋为秋风所破歌》令人眩晕的清新 ——解读叶赛宁的诗歌《夜》如金在沙，显然自异 ——从若瑟夫·达佛朗司的“天使元素”说开去不可救药的赌性 ——《范进中举》一文中几类人物形象的性格分析浅切、平俗表象下的艺术暗潮 ——白居易《观刈麦》艺术表现力赏析当鲜活的生命遭遇凌迟 ——试析孔乙己形象中的象征内涵高中编 “退”，并非只是叙事线索 ——揭秘《烛之武退秦师》的意蕴层和形式层春秋笔法：自由而审美地表现 ——巴金《小狗包弟》的抒情艺术不入流，何以也能美 ——直面朱自清《荷塘月色》中的“心理骚动悲凉之好与淡雅“享虐 ——也品郁达夫《故都的秋》中的“悲凉之味 “第一快诗”：快在何处 ——论《归园田居·其一》中的“三乐祥林嫂到底因何而死 ——解读鲁迅小说《祝福》的意蕴 “钻木取火式”表意结构

中学语文名篇新读/梦山书系

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