蒙台梭利文集(第1卷发现儿童)--聚文网

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内容简介

马利亚·蒙台梭利编著的《蒙台梭利文集(第1卷发现儿童)》回顾了蒙台梭利教育体系的理论渊源及形成历程，总结“儿童之家”办学经验，系统论述3-6岁幼童的教育理念及方法。《蒙台梭利文集(第1卷发现儿童 )》中蒙台梭利精辟地指出：3—6岁是儿童生理及心理发展重要时期-敏感期。因此教育者不要错失良机，必须细心观察幼儿，发现其潜能和天赋，为他们创造适宜环境，充分利用科学教具，引导他们自发地反复练习，进行感觉教育，促使感官和大脑的协调发展，从而开发智力，并为生机勃勃、积极向上的精神状态奠定坚实基础。

中译者序／001 前言／001 一对学校应用科学的批判性思考／001 二方法的历史／017 三“儿童之家”采用的教学方法／035 四教育中的自然／057 五运动的教育／069 六发展的教具／089 七训练／095 八视听的识别／109 九论感觉教育的普遍意义／127 十女教师／133 十一授课的技术／137 十二对偏见的评论／147 十三提高／157 十四文字／167 十五书写机制／181 十六阅读／203 十七语言／213 十八计数教学和算术入门／231 十九算术教学新进展／243 二十绘画和表现艺术／247 二十一音乐艺术开端／253 二十二“儿童之家”的纪律／261 二十三结论和印象／275 二十四凯旋的驷马战车／279 二十五展示教具的次序和等级／283 附录1907年“儿童之家”开学典礼上的讲话／287

蒙台梭利文集(第1卷发现儿童)

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