初中历史教师专业能力必修/青蓝工程专业能力必修系列--聚文网

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上篇知识储备专题一历史教学三维目标的理解一、历史课程目标与教学目标的关系二、历史教学目标的确定三、历史教学目标的撰写专题二历史教学中的几个基本问题一、教学中的师生关系二、学习方式与教学方式三、课堂教学中的认知与情感专题三历史课程资源观一、教科书的价值二、教师和学生的自身资源三、动态生成的历史教学资源的处理专题四历史主干教学内容的理解与把握一、中国古代史教学内容分析二、中国近现代史教学内容分析三、世界史教学内容分析专题五历史研究领域的新进展一、教师历史知识更新的重要性二、当前历史研究的几种范式三、让阅读成为教师的职业习惯下篇技能修炼专题一历史校本课程的开发一、历史校本课程开发的原因二、历史校本课程的开发与实施专题二历史课程的教学设计一、教学设计的要素分析二、教学设计的背后三、预设与生成的关系专题三历史课堂的智慧一、导入的技巧二、讲还是不讲三、让学生“动”起来四、良好的认知结构的形成五、重新回味教学板书专题四历史课的课型与教学一、历史新授课的教学二、历史复习课的把握三、历史讲评课的安排专题五让历史教学更有效的策略一、“用教材教” 二、关注学生的实际三、反思训练模式四、学生习得情况专题六从听课评课走向观课议课一、常见的听课评课现象二、有效的听评课三、走向专业的观课议课专题七历史教学的评价一、新课程背景下历史教学评价的变化二、历史试卷的设计专题八做一名反思型历史教师一、反思型历史教师的特征二、做一名反思型历史教师的途径主要参考书目

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