教育与脑神经科学/大夏书系--聚文网

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内容简介

本质上，教师是“大脑的变革者”。对大脑如何学习越能了若指掌，就越容易在教育教学中取得突出业绩。当今，教师和学校管理者一如既往地寻找各种途径，试图将基于脑研究成果的教学方法应用于实践当中。大卫·苏泽等所著的这本《教育与脑神经科学》选录了该领域内八位声望卓著的作者各自专著中的精彩章节，这些作者已出版了数十种关于大脑研究的畅销书。《教育与脑神经科学》用浅显易懂的语言阐明了如何将神经系统学研究成果应用于不同的教学场合，是令人读起来津津有味的荟萃本。

作者简介

大卫·苏泽（David A Sousa），教育学博士，现为教育神经系统学国际顾问，曾为中小学和大学主持过上百个关于大脑研究与科学教育的研讨班，曾获得由专业组织、学区以及布里奇沃特州立学院颁发的许多奖项。他拥有覆盖各个年级层次的教学经历，并从事过教育管理工作。他主编过多部科学著作，并在多家核心期刊发表了大量关于学生发展、科学教育和大脑研究的论文。

前言(大卫·苏泽) 第一编不断发展的人脑第一章人脑的结构与功能（大卫·苏泽）第二章儿童之脑（罗伯特·西尔维斯特）第三章青少年之脑（谢丽尔·范斯坦）第二编大脑研究与学校教学第四章识字之脑（帕梅拉·内维尔斯）第五章识数之脑（大卫·苏泽）第六章男性之脑和女性之脑（阿比盖尔·诺佛里特·詹姆斯）第七章特殊需要之脑（埃里克·詹森）第三编与各类大脑契合的教学策略第八章舒缓大脑的策略（迈克尔·斯卡丹）第九章激活大脑的策略（玛西亚·塔特）第十章吸引大脑的策略（玛西亚·塔特）第十一章振奋大脑的策略（埃里克·詹森）作者简介参考文献

教育与脑神经科学/大夏书系

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