绘本的魔力(让儿童爱上写作)--聚文网

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内容简介

教师如何从“喜爱绘本”到“教绘本”再到“用绘本教”，站在儿童立场，根据儿童需要，将绘本带到儿童的写作课堂，这是写作教学新的重大转变。那么，绘本是什么？绘本里藏着什么？绘本写作课如何设计？……何捷老师和胡元华老师在这本《绘本的魔力（让儿童爱上写作）》对这些重要的问题做了精彩的回答，并且针对每一学段提供写作的课例，丰富教师对绘本写作教学的认识。

作者简介

何捷，闽江师专福州教育研究院小学语文教研员，作家，全国写作教学名家。全国新作文写作联盟盟主。福建省语文学会小学专委会秘书长，常务理事。福建省作协成员。“游戏作文”“百字作文”创始人，提出“写作教学进行时”这全新作文教学主张。《语文教学通讯》等近十家期刊的封面人物。先后撰写文章千六百余篇发表于《人民教育》等期刊，在北京、西藏、宁夏等十余省市公开示范、讲座数百场。已出版《作文真经》《何捷老师的游戏作文风暴》《何捷老师的命题作文教学》《何捷老师的教材作文设计》等三十余部个人专著、专辑。

上篇当绘本遇上儿童写作一、什么是绘本二、绘本里藏着什么三、将绘本引入语文课堂四、用绘本教儿童写作五、用绘本教写作的三种课型六、如何运用绘本设计写作课七、用绘本教写作，课件怎么做八、绘本课中的审美素养养成九、本土原创绘本的中国魅力下篇绘本创意读写教学课例第一学段：借助绘本，模仿写话读绘本故事，模仿情境表达读绘本故事，学习讲述故事读绘本故事，练习说话、写话读绘本故事，发现爱的奇迹第二学段：借助绘本，练习表达读绘本故事，感受想象无极读绘本故事，伴随思维表达读绘本故事，写出内心话语读绘本故事，体验三重境界第三学段：借助绘本，学习构思读绘本故事，遇见未来作家读绘本故事，漫溯心灵转角读绘本故事，发现童年母题读哲学绘本，分享思想苹果

绘本的魔力(让儿童爱上写作)

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